女子高中生水泥埋尸案怎么样

文字比电影怕真我昨看完文字版我整晚都

文字比电影怕真我昨看完文字版我整晚都

■女子高中生水泥埋尸案怎么样

文字比电影可怕。。。真的。。。我昨天看完文字版的之后我整个晚上人都不好了

■东京女子高中生水泥埋尸案

百度图片“凤姐”

■35岁的高中生怎么样

剧情弱结局烂,但中间还是被戳了泪点...orz 米仓腿长但脸僵,生徒智商时时下线最后还不是没成长尽干蠢事,校长常年不带脑子教育长说就都照办包括废除班级制度这么大的改革,耳机男肯定刚看完“暗黑女教师”当然他比松村好多了,小泉要能黑到底还蛮好,苏打演得不错【唯一的收获是粉红连帽衫小哥略萌

■男子高中生的日常最后一集怎么变成女子高中生的日常啦?

最后一集是倒过来播的

■我太太是女子高中生

太太是女高中生(全)+ova

http://www.verycd.com/topics/48835/

■高中生怎么泡妞

这个偶也说不太准,因为偶现在高一,看身边的女孩觉得有种世界上没美女的感叹呐,所以偶没有喜欢过一个女孩~~~(偶身高178,不是很高.绝对是发育的很好滴,不知道是她们太差还是我眼光太高)

兄弟我建议你勇敢一点,但是不要急于这一时,要让她感受到你对她的好.如果她真的对你也有点意思的话她会对你比其他人好的,那时候表白绝对要好的多.成功率也会是很高的

■以“怎么样度过我的高中生活”为题目写一篇作文,有急用

有人说高中生活像一杯又苦又涩的咖啡,需要甜美的笑声来调节;有人说高中生活如地狱一般难熬,需要有钢人一般的意志坚持下去;而我说高中生活好比一部青春进行曲,需要有一位青春飞扬,满怀自信的出色音乐家把她演奏下去,--那就是我.

青春进行曲 1---彩虹般的友谊 "叮零零",沉寂的课室中忽然响起了下课铃.同学们似乎还在沉醉于刚才老试的知识点中没有苏醒过来,课室继续一片沉寂.随后出现一阵笑声,班上在一瞬间沸腾起来.大家一起嬉戏着.没错,这班动静皆宜的学生就是我的新同学. '啪啪---"雨点轻轻的敲打着窗户.我呆呆的望着越下越大的雨,心想;糟了没带雨伞了.待放学铃响后雨似乎没有停下来的意思,还越下越大.无奈中的我看着一个一个离去的同学,心中不知不觉荡漾一种愁感.

突然间,我看到了几位同学折返,手中不知何时多了一把伞,折返的同学越来越多,我的眼眶开始慢慢涌出一滴滴的泪珠.我接过其中一位同学的伞,大家不约而同的笑了.

我们走在湿漉漉的道路上,雨不知何时停了,可我还不舍得放开手中的伞.我轻轻地抬头望着天空,忽然天空划出一道绚丽的彩虹.我陷入了沉思---我们之间的友谊不就是像彩虹一样吗?一样的美丽,一样的幻彩,一样的珍贵--------

青春进行曲2----爱在无言中

"叮零零"上课铃响了,我又呆呆的回到座位中等待上完这节课就回家.这节是班主任的课,她是教物理的听说她教了很多年书,我不敢太放肆没敢太大声说话只是把头轻轻的向窗外偏.

下课后,当我想马上回家时老师总是快我一步把我拉到办公室帮我补习,其实老师不说我也知道自从上了高二后我的成绩像坐着"滑梯'一样一直向下滑.不过,老师没有放弃我一直默默的帮助我,一个小时后,老师交代了今晚特别布置给我的作业.我唯唯诺诺答应后就溜走了.不知是否良心发现,我回去认真做完作业.早上还起了大早回校.

没想到老师比我更早,我偷偷的站在办公室外注视着老师,乌亮的头发中带着几条银丝,脸上布满了岁月的痕迹,想起她的和蔼的笑容,总是对我无比关心,老师她从不用言语,而是用行动关心我.在这一那间我突然明白老师的爱是无言的我.我鼓起勇气,大声喊出"报告,老师"

青春进行曲3----浴火凤凰

"叮零零"这铃声提醒了我高考不远了在前天百天誓师中我誓言在高考中我要用我手中的笔化成关云长手中的关刀来一个"一夫当关,万夫莫敌"还要骑着赵云的白马奔驰在高考战场.

高考如浴火般炽热着我的心.来吧.我不会怕你,如果你是浴火我就是浴火凤凰,让你来成就我吧.

让我这部青春进行曲在学校古老的音乐室响起;让我这部青春进行曲的乐章在学校悠久的图书馆留下

■《魔山》这本书怎么样,适合高中生看吗,还有《百年孤独》。

《魔山》没有读过,《百年孤独》非常棒,魔幻现实主义的标签,读起来很有意思,也很有异域风情,很吸引人的,适合高中看。其他读物的话,其实很多名著都适合高中看的,看你喜欢什么类型的。我建议中外都看,比如像中国的《围城》、巴金的一些、萧红的《呼兰河传》、汪曾祺、梁实秋《雅舍小品》、白先勇的《台北人》、80年代的新时期文学之类的吧,我是比较喜欢旧文人;外国的像咱们课上经常提的狄更斯啊契诃夫啊之类都是经典,除此之外很多20世纪流派也很多,高一可能理解起来有点困难,像存在主义、意识流、荒诞派等等,可以选择性读。我还强力推荐奥威尔的《1984》,反乌托邦的,就是可能对你学政治没有帮助,挺反社会的。。。不过以后可以看哦。等你以后看的书多了就会自己挑了。

■高中生如何投稿?该投稿给什么杂志?《可爱女生》怎么样?

《可爱女生》约稿函

《可爱女生》09年向你真诚约稿

《可爱女生》是面向全国发行的校园青春情感类杂志,分为魔幻版和纯情版,内容主要包括发生在中学、大学生活中,浪漫动人的爱情故事、感人至深的亲情故事、温馨的友情故事等等.

风格:纯情·浪漫·感人·温馨·时尚

故事:可读性强,情节好看、曲折、含蓄、新鲜、最重要不落入俗套.

要求:本刊只接受原创稿件,请勿一稿多投~

主要约稿栏目: 魔幻版

魔·幻影:内容可涉及天使、精灵、牧师、法师、骑士等,情节新颖,不落入俗套.(5000字左右)

魅·锦绣流年:古典文或穿越文,年华似锦,花园廊桥,如花容颜,美女公子的一场相遇,文章情节新颖,想象力丰富但不零乱枯涩,故事最好不要发生在青楼里哦!(5000字左右)

侠·白马笑西风 :"英雄崇拜"情结存在于每个人的心中.任你天马行空,快意恩仇,儿女情长,拒绝血腥,但是要突出人物个性,情节曲折,可读性强.(5000字左右)

影·柯南记:校园推理小说.要求推理合理,有悬念但不血腥、恐怖.(5000字左右)

轻小说:动漫同人,情节曲折、生动,充满活力.(5000字以上)

纯情版

纯·一朵年华:青春岁月里,基调美好、温馨、浪漫、清新的青涩情感故事.(5000字左右)

柠檬·校园咖啡屋:风格明快、轻松,内容可读性强的校园故事.(5000字左右)

爱·温暖记忆:感人的亲情故事,不夸张,不做作,最好以第一人称叙述.(5000字左右)

暖·美丽牵手:生动、感人的友情故事,最好以第一人称叙述故事.(5000字左右)

网·一网情深:亲密接触美丽或伤感的网络情缘.最好与网络有关,但不要网络术语太多.(5000字以上为佳)

稿酬:优稿优酬,一般稿件100元/千字,优秀稿件200元/千字.

另外,被读者评为best文章者,除稿酬外,我们将给予作者更优厚的现金奖励!

新刊出版后即奉寄样书并邮寄稿费,决不拖欠哦~

来稿请注明:笔名、真实姓名、联系地址、邮编、电话、e-mail、qq等.另外,请不要向本刊投递诗歌、少于3000字的短文、多于20000字的长篇,谢谢合作~

投稿方式 电子邮箱投稿地址:

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选择电子信箱投稿的亲们请注意,请在你的邮件主题栏写下你投稿文章的题目和你的姓名,谢谢合作~另外,因来稿量巨大,相同稿件请勿重复投稿,否则退稿处理~

纸质信件投稿地址:

河南省郑州市沙口路008号《可爱女生》杂志社编辑部 依依姐姐(收)

邮编:450012

信封上注明"lovely"字样

所有电子来稿一般会在半个月内给予回复,信件来稿也会在一个月内予以回复,超出一个月未见回复者,可以将稿件另投他处~

欢迎你踊跃赐稿~

■《女子高中生》一共多少集?

第一部13第二部13一共26

■关于太太是女子高中生的漫画剧情

她,是一个17嵗的女子高中生,温柔漂亮,善解人意

他,是一个高中物理老师,平凡迟钝,唯一的爱好就是看星星

就这样的两个人,成为了夫妻,并过著困扰又温馨的新婚生活

故事是讲高中二年生的小野原麻美 与那个呆呆的物理老师市丸恭介既高校结婚生活 又要保守结婚秘密 亦要面对多方而来的狂蜂浪蝶(真辛苦...) 的爱情故事……

[编辑本段]●人物介绍

■小野原麻美

17嵗的高中生,实际上已经是人妻了……

对方是自己的物理老师。

非常擅长做家务事。

对自己的老公非常疼爱+信任。

■市丸恭介

麻美的丈夫,同时也是她的物理老师。

麻美还没有毕业,两人就已经结婚了(诱骗未成年少女…… -0-)。

虽然是个?#092;实老实的人,但是对女性没有免疫力,换言之就女性一诱惑就上钩…… - -

爱好是天文,喜欢看星星,不是,是天体观测。

■崛口霞 麻美的好朋友。

成绩优秀的优等生。

不擅长与异性接触。

■远藤裏美 麻美的朋友。

麻美、霞和她三个人经常在一起。

有些自我中心,不过并没有恶意。

有麻美和霞所没有的知识和经历?

■小野原严 麻美的父亲。

非常疼爱自己的女儿,因此经常到市丸家去视察工作。

至今还无法接受两人的关系。

虽然很严厉,但也是个心地善良的父亲。

经营者一家叫做“小野原金属”的公司。

[编辑本段]●声优一览

cast

小野原麻美——川澄绫子

市丸恭介——真殿光昭

堀口かすみ——远藤绫

远藤さとみ——河源木志穗

小野原严——内田直哉

岩崎航平——福山润

岩崎先生——柳沢真由美

园田先生——浪川大辅

片瀬先生——木村亜希子

校长先生——楠见尚纪

教头先生——成田剣

水ノ咲サクラ——浅野まゆみ

水ノ咲サスケ——笹岛かほる

恭介のおばあちゃん——铃木れい子

三吉——木内秀信 配角cast

生徒——须藤亜由美

生徒——佐久间景子

生徒——塩原美铃 生徒——藤崎圣 生徒——岩村琴美 生徒——河野裕 生徒——田岛裕也 生徒——长门三照 生徒——大浦冬华 生徒——松来未佑 生徒——羽多野涉 生徒——椿理沙 スリ——宗矢树顂 女性——加藤优子

先生·店员——武藤正史

男性客——赤城进

男性客——根津贵行

カフェの店员——茅原実里

医者——古田信幸

委员长——谷井あすか

ウェイトレス——桑谷夏子

[编辑本段]●歌曲资料

op「love love!chuっ chuっ!」

作词:すやまちえこ

作曲·编曲:田代智一&铃木盛広

歌:川澄绫子 ed「爱の子猫」 作词:中司雅美

作曲·编曲:安藤高弘

歌:川澄绫子&远藤绫&河源木志穗

[编辑本段]●每集标题

第01话

1)みんなにはナイショだけど…(虽然不能告诉别人…)

2)ラブレターもらっちゃった(收到情信了!)

第02话

1)学园祭でいらっしやいませ(欢迎光临学园祭)

2)子供ができちゃいました…!(有了孩子了…!)

第03话

1)今日こそはと思ったのに…(正因为今天所以才…)

2)サクラさん亲子参上!(樱母子登场!)

第04话

1)ダンナさまがうそをついた…(夫君说谎了…)

2)信じていいですか…(真的可以信任吗…)

第05话

1)バレちゃいました…(秘密暴露了…)

2)ひ孙がほしい…!?(想要个曾孙…!?)

第06话

1)二人っきりの旅行(二人独处的旅行)

2)夏祭りと花火と…(夏祭和烟花和…)

第07话

1)暑気払いのあとで(消暑之后)

2)ダンナさまのごほうび(夫君的奖励)

第08话

1)あたしが…ビテオに…?(要我…拍录象…?)

2)雨の日の出来事(雨天所发生的事)

第09话

1)保健室で添い寝!?(在保健室一起睡!?)

2)ダンナさまがおくさま?(夫君要做太太?)

第10话

1)泪の天体观测(流泪的天体观测)

2)小娘なんかに负けないわ(我才不会输给你这小姑娘)

第11话

1)结婚してくれませんか…?(请问能跟我结婚吗…?)

2)满天の星の下で…(在满天星光之下…)

第12话

1)初めての夫妇ゲンカ…(夫妻间第一次吵架…)

2)风邪にご用心…(小心感冒…)

第13话

1)结婚がばれた!(结婚的秘密暴露了!)

2)いつまでもずっと爱して…(我们永远相爱…)

■我太太是女子高中生集数问题

我太太是女子高中生共13话,每话24分钟。每话又分为2个小章节,所以也相当于26话的12分钟的动画

■女子高中生的异常是什么动漫

表示这个动漫是男子高中生的日常里面的 不是单独的动漫 

追答 : 话说 看得懂的话超搞笑的

追问 : → → 哪路红豆

■高中生怎么长高呢?

、长高基础阶段

1-9岁孩子长高打基础阶段科学揭示人体骨骼此阶段储备期对骨骼发育所需钙离子量每日300-900毫克而孩子年龄段、大多存着挑食、偏食、厌食现象严重制约了从食物吸收钙离子营养骨骼钙离子储备足方面直接导致孩子子矮小;另方面孩子发育期使其身高突增幅度减少

二、长高突增阶段

10-16岁孩子发育期身高明显长高、此时对钙离子需要量特别多专家研究发现此阶段孩子每多吸收3万毫克钙离子身高便多长1厘米而般家庭日常餐桌上钙离子含量青少年所需50%同家庭钙离子营养样样孩子身高便悄悄拉开了差距

三、长高冲刺创段

男性17-26岁女性16-25岁长高冲刺阶段研究发现此阶段青少年骺软骨还未真正愈合每年还存着2-3厘米长高潜力阶段通过合理有效治疗及足量钙离子营养仍十分重要过早放弃努力实种浪费

279》能增高食物

现尚未满25岁只要遵行下面所说饮食方法仍有机会再增高点

要想增高应该多吃蛋白质尤其含有"胺基酸"食物:面粉、小麦胚芽、豆类、虾、螃蟹、贝类、海藻、牛肉、鸡肉、肝脏、猪腿肉、蛋、牛奶、乳酪及深色蔬菜等

反之白米、糯米、甜点等食品则应尽量吃乐与汁也少吃妙因其所含糖份多会阻碍钙质吸收吃多了会影响骨骼发育此外盐也增高大敌必须养成少吃盐习惯

让我们介绍几种促进增长维护健康与身段理想食物:

1、百分之百蛋白质:蛋白质能使体内多余脂肪快地燃烧掉使体重减轻又增强身体对疾病与疲劳抵抗力摄取蛋白质对健康有大稗益专家们共同意见

2、动物性蛋白质肉类、鱼、蛋等都含有多量

3、蛋:各种动物性蛋白质之蛋重要食物蛋也有制造细胞各种氨基酸所用餐时吃蛋定发挥优异效

4、早餐能省掉:有许多怕胖女孩都忽略了早餐事实西洋人眼早餐才天主餐管体重多少早餐定要吃

5、、少吃零食:零食糖、巧克力、花生等大多都含有高量热量实危险吃零食行人妨学模特儿咬红萝卜芹菜或热量少食物

6、量要多而热量要少:每人都有食欲大小同而已既想满足食欲又要减肥该选择此类食物水西瓜即即使吃得满肚子却几乎没有热量;蔬菜汤也

7、维生素补给:前所说维生素生命泉源了美容及营养每天要补给充分维生素

8、、少饮酒:因酒精热量高取代了脂肪燃烧作用体重自增重

9、多作运动:让多余能源尽量消耗存积体内会转化成脂肪

10、多吃生菜:红萝卜芹菜等卡路里少食物生菜未经煮食养分没有被破坏许多模特儿都有随时伸手吃食生菜习惯

日常锻炼身体增高法

今市场上用于增高药物和器械少且价格昂贵效却见得好其实增高好办法还加强锻炼下面介绍几种有功增高锻炼方法青少年朋友们妨试

悬垂法:

双手紧握单杠使身体悬空下垂下垂时脚尖能轻轻接触地面佳做引体向上动作男孩每天做10--15次女孩每天做2--5次练习要领:引体向上时呼气慢慢下降时吸气练习做完要走动走动使肌肉放松待手部放松再用力紧握拳头手放于胸前随松开手指接着闻眼、张口、舒展眉头放松面部肌肉再躺床上使背部和臂部肌肉放松总之要学会大限度地用力和大程度地放松

练习悬垂法段时间此基础上进行展垂增量方法先悬垂20秒钟双腿各系上5千克沙袋再悬垂20秒钟;之用皮带固定单杠上悬垂15秒钟之穿上10千克重铁砂背心再悬垂15秒钟过时间和重量绝对因人而异

跳跃法:

双脚跳跃用手摸树枝、篮球架、天花板等10次组每次向上跳跃5--7秒钟每组间隔4--5分钟要尽量使身体处于大程度伸展状态另外要经常参加篮球、排球和游泳运动抢篮球和扣球时定要奋力跳跃积极争夺每高点球因跳跃主要训练内容故每天要全力跳跃200次左右

牵引法:

站20--30米高土丘上放松加速向下跑俯地板上由两伙伴帮助伙伴握练习者双手腕部另握练刁者小腿下部两人同时向相反方向用力牵引躯干2--3次每次12--15分钟重复6--10次

系列运动有助矫正短腿、脊柱弯曲、扁平足和o型腿等形体缺陷促使骨骼增长并调节神经和内分泌功能及各种生理机能使之达佳状态从而达增高目重要定要认真和坚持

近半多世纪来由于整世界经济发展人群营养普遍改善使少年儿童体格增长逐年提高青春期来逐步提前国情况与欧美及其亚洲国家致例广东地区80年代与50年代比较7至18岁青少年男孩身高增长了8.74厘米体重增加5.38公斤;女孩则增高6.81厘米体重增加4公斤女孩月经初潮年龄每10年平均提前4月些客观事实理所当地使近年来青少年及父母们对身高要求比前提高了

时代趋势及人们主观愿望提高能否赋予每位淑女高挑身材能否令每小伙子都成七尺男儿呢又何实现愿望呢此给少男少女提点建议

人生里程碑

通常当少年们发现了第发育性征时都会意识自己开始向童年告别了青春期开始意味着孩子开始变成人其"变"由内分泌系统统辖使生长加速体态改童年稚态心理上逐步成熟逐渐向成人体格、体态转变身材而言青春期生长至关重要成人期总身高15~18%来自青春期生长

青春期身高突增

青春期生长加速发生青春期女孩发生乳房发育半年至年左右男孩则发生变声前未发育时身高增长速度约每年5厘米而身高突增期每年达8至11厘米历时约年左右身高突增"催化剂"主要两大内分泌激素--生长激素和性激素此外甲状腺素等激素也参予其有些激素正常分泌前提要有满意生长还有赖于激素分泌量和时间上协调性相配合青春期性激素量显著高于儿童期又低于成人期此量对生长促进佳量与生长激素成佳配合身高突增幅度与其持续时间对成人期身高有重要影响除激素外此期内营养良或疾病等利因素也使终身高受影响

青春期生长减速

有人说当女孩月经初潮出现或男孩变声之会再长高了误解续青春期突增性腺(卵巢或睾丸)进步发育分泌比期明显增多性激素使前述性激素和生长激素协调配合开始消失使生长减速同时高水平性激素加速骨成熟使骨骺(骨生长区)开始融合当骨骺和骨干完全融合则生长停止女孩般18岁时几乎停止生长而男孩则迟2年左右女孩初潮平均再长5厘米男孩变声再长5~10厘米所青春期女孩平均长25厘米男孩长30厘米只平均数除了受遗传和疾病因素影响外环境因素生活习惯、营养等均对青春期生长速度和持续高速生长时间产生影响而使终身高改变

几点忠告和建议

、父母责任 成人期身高45%至50%2岁时长2岁至青春期长32~40%青春期长15~18%青春期开始时正常基础身高有赖于父母对孩子自幼观察发现正常生长趋势要及时纠正

二、充足睡眠 生长激素入睡分泌量显著高于醒来时而青春早期及期前阶段性激素分泌也夜间分泌主所充足睡眠有助青春期高速生长

三、运动促进生长 运动能刺激生长激素分泌众多研究观察发现少年身高与运动量有关少运动者生长速度低笔者对性早熟患儿观察发现运动显著增加其生长速度(即使初潮出现亦)同时能增加身高突增持续时间对正常发育者也同样适合

四、饮食平衡 盲目节食也放纵饮食消瘦和肥胖均有碍生长女孩常了苗条而盲目节食学生吃早餐或少吃均引起营养良摄入足使体细胞蛋白质自身消耗蛋白质人体重要构成物质足时生长减速甚至停止营养良还通过对内分泌影响干扰生长包括使肝合成生长素介质减少此介质生长激素赖发挥增高作用基矗此外营养良时经大脑对甲状腺素分泌调节产生影响使甲状腺素分泌减少使生长减速反之放纵饮食引起肥胖也使月经初潮提前而使生长减速提早来而影响终身高

五、抽烟及饮酒 烟和酒通过对枢神经系统影响而干扰内分泌激素正常平衡调节影响生长

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■高中生怎么提高英语成绩

我跟你一样,也是新高三。我跟你的状态相反哈,英语好,其他不咋地。以下文字均为我现在的亲身体会,绝非盗用。

我的英语基础在小学初中都是一般性的,但是到了高中就猛起来了。补课老师很好,但是其实也很普通,就是做做题目提提问,可是效果很强大。在初三升高一的那个暑假,他逼着我们背完了整本高考词汇,所以一进高中就比较稳定,然后高一到高二到现在的暑假,他陆续又逼我们背完了大学四级词汇和大学六级两本词汇。我想如果是一个人自己背,一定是很难坚持,因为你应该能够体会,背单词真的好枯燥,你说用联想记忆或者谐音法吧,其实并不是所有的单词都能套用的,如果硬要这么做,一定有相当一部分单词套得很晦涩。因为很多都是词缀一样,后面的字母组合非常相似,比如sub开头的就会有十多个不同的词,要是一次性联想就吃大亏啦~~我的方法,就是不断重复。我想你应该也多次听说过背单词要反复,这是有科学依据的,再此不再多说。到底怎么样重复,我给你一个具体的模式,你可以试验一下。既然你别的东西都不差,那就可以多花点时间补在英语这块。记忆的最佳时间是早上&晚上,这个么因人而异,不必太过强求了,因为高中生的时间并不是那么容易随便安排的。下面的内容就是重中之重:在第一次背完单词之后的20分钟、1小时、当天晚上、第二天、第三天、第七天分别复习一遍,然后再在考试前翻阅一下。其实这七步也不是一定要严格遵守,但是我认为最重要的是20分钟、1小时、晚上,我的意思是这三步一定要走,后面的你如果偶尔忘记一次也没什么关系,但是我想你还是不希望自己忘记的吧。这套方法我自己有体会,我本身是个历史不好的孩子,平时上课后不复习的,从小也对历史没啥兴趣。因为历史要背嘛,可我就是讨厌背历史,越是差越是讨厌,但是因为要考试嘛,就用那个方法,甚至不是七步走了,而是把难背的东西想到一次就背一遍、想到一次就背一遍,所以效果相当明显。果然是压力有多大动力就有多大嘛。我在考试前一个礼拜就背了讲义的二十分之一都没有呢,但是在最后一个礼拜不仅保持十点前就睡觉的习惯,并且背完了全部的讲义,以超出七步法的努力。当然最后的考试结果也相当令我满意啦~哈哈~所以说只要找对方法并且肯下功夫而不是浅尝辄止,弄了一点点觉得没效果就放弃了,胡乱地认为这个方法不适合自己而直接放弃,然后又陷入无限的迷茫中0.0对于单词的时间要自己安排,没有必要一开始就对自己的要求非常非常高,比如一天要背50个单词啊,这对我来说也是不可能的。没必要啊。重要的是细水长流~能坚持多久,才是胜利多久,而不是看一开始给自己下的料多猛。

前面关于单词我讲得有点多了,还牵扯到很多别的玩意儿,因为单词往往都是一个很难跨过的坎嘛。背单词最吃力了,你说对吧?然后我们讲讲语法,语法这东西我觉得如果把语法书吃得死透死透一点意思都没有,你以后又不是要做英语老师对吧~只要懂得解题的感觉和基本理由就可以了。你可以发现,在你所做的众多语法题中,不管是你自己买的呀还是老师发的卷子呀,肯定有很多题目考同一个点,并且有的时候连题目都是一模一样的,这个有必要引起重视。另外高中语法其实并不繁琐,要有信心征服它。我说的征服不是要你把语法书背下来,那个不现实。而是你把错掉的题目整理拿去问老师,并且记在题目旁边,常常问常常看,久而久之你就会有感觉了,诶这题目我会做~!不管你是语感还是语法,只要做对,就是好方法。你去问那些英语特好的女孩子,我想她们也不可能把每道题的语法都给你像词典似的那么权威地解释给你。语感也是很重要滴。总之你要经常勇敢地问问题,坚持一个月,看看会有什么改变!

对于听力,没什么好多说。总之你得听呗!找网上的高考听力去听。听力里面的词汇不会很难的,初中词汇居多,不用担心,但我不是说你就不用背单词了啊- -万一今天高考英语的听力特别难,哭都来不及。我听男女对话的时候,呼吸都非常浅,如果太深了会影响我的专注力,就捕捉不到他们说什么。听听力要注意节奏,一旦你捕捉到了他们说的第一句话,就潜心听下去,不要打破这种完好的节奏。可以在题目间隙的时候休息休息。我确实是觉得听力是做起来最吃力的版块。

阅读的,我前面说了怎么背单词。对了,再补充下,一个人背很难坚持,你得找到你坚持背的理由,最好是跟面子有关的东西。我被老师抽背单词的时候,压力其实也不是很大,气氛挺轻松愉快的,但是要保持良好的形象嘛,如果背差了面子上就挂不住了,所以背默基本是满分或者只错一个。你要找到自己的理由哈。阅读的篇目看不懂,最大的问题就是词汇量。如果有人一定要说只要懂得阅读技巧,词汇量不多也没有关系。可是今年的高考就是个吃亏的事情。因为看不懂,所以做不来,于是内牛满面。一模卷里面各区就出现了大幅度的科普类文章,没有词汇量怎么看。虽然不可能每个词都看懂,但是大体上意思要明白。如果这里也根据那技巧蒙一蒙,那里也蒙一蒙,怎么知道自己蒙的一定是对的,万一看到后面觉得前后矛盾了,抓耳挠腮百思不得其解,急也急死了,考场如战场,哪有时间瞎搅合。所以功夫还是下在平时,积累单词和阅读经验,可以找点科普文章,科普文章是拉差距的,这时候高手和三脚猫差距就出现了。

至于翻译,方法和单词一样处理,还是背。我进高中的那个暑假,把整个句子翻译书背完了,和那个单词一起,都是有压力有动力。

作文的话,记得三段式,还有层次一定一定要清楚,这种first、second、third啊,on one hand、on the other hand啊这种分层次的东西一定要用。有效让老师理清你的思路,得分自然不会低。大部分用简单的词汇写,但是每篇文章最好使用1到2个难的词汇,多也不会给你加分。你可以写很多状语从句,我想不难吧,写点长句可以表现一下底子,如果都是短句,我觉得你没写几句就觉得词穷了。写长句可以占字数!但是绝对要避开自己不确定的词组和语法点,如果想赌一把不值得。

好了 祝你成功~一起努力~

祝你成功~

■急!高中生学籍怎么查询

中学生的学籍可以去当地教育局查询,上周我替一个小学生办过转学手续,就涉及到转学籍。另外每个学校的教务处都有学籍系统,利用他们的账号就可以进入系统,当然也就可以查学籍了

■怎么学习高中生物

 

你好!!!

1、 掌握规律
规律是事物本身固有的本质的必然的联系。生物有自身的规律,如结构与功能相适应、局部与整体相统一、生物与环境相协调,以及简单→复杂、低等→高等、水生→陆生的进化等。掌握这些规律将有助于生物知识的理解与运用,如线粒体学习就应紧抓结构与功能相适应的规律:有双层膜,内膜向内折迭形成嵴,扩大了膜面积,有利于有氧呼吸酶在其上有规律地排布;因而线粒体是有氧呼吸的主要场所。这样较易理解并记住其结构与功能。
2、观察比较
观察是一种有目的有计划的感知,不仅可以获得新知,也能验证已知。生物学是实验科学,观察是获得生物知识的重要环节。如观察生物的形态结构、生活习性、生长发育等等,有效地发挥观察在生物学学习中的作用。而我们生物学的原理、规律都是在观察实验的基础上得来的。

比较是认识事物的重要方法,有比较才有鉴别,生物中能比较的东西很多,如动物细胞与植物细胞、光合作用与呼吸作用、冬眠与夏眠等等。比较时注意对比较对象全面了解,然后确定比较项目,并做到简明扼要,如光合作用与呼吸作用这两类生理过程,可从场所、条件、过程、结果、意义等进行全面了解。通过比较有利于理解光合作用,呼吸作用的实质。中学生物概念多,易混难记,比较是有效的方法之一。

3、综合归纳

教师授课尤其是新授课,一般是分块的,但各块各知识点之间有内在的本质的联系,各年级生物知识是连贯的,是一个整体。学习时要将分散的知识聚集起来,归纳整理成为系统的知识,这样易理解好记忆。

综合归纳要做到“三抓”。一抓顺序、二抓联系、三抓特点。抓顺序就是要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联,如高中遗传的物质基础知识可按中心法则这一主线串联。抓联系,如神经细胞与脑、脊髓联系点在于神经细胞分细胞体、突起两部分,细胞体组成:脑、脊髓灰质等。抓特点,就是要抓重点抓主流。综合归纳不是眉毛胡子一把抓,不是大杂烩,应该将次要的东西简化甚至取消。
4、灵活运用
这是学好学活生物的关键,认识的目的全在于应用。灵活运用知识才能记得牢,学了才真正有用。运用知识解理论题或解决生产、生活中的实际问题,尤其是后者正是中学生薄弱环节,必须高度重视。如高中学了有丝分裂、减数分裂、弄清了这两种细胞分裂过程中染色体形态、数目行为的变化,运用这些知识就可用来判别有丝分裂与减数分裂图。学了生态学等知识在自家尝试建设生态小区,发展庭院经济等等。只要有心,生物无处不在,无处不用,定能学好,学活。


5、还需掌握好的记忆方法

记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以学习中依据不同知识的特点,配以适宜的记忆方法,可以有效地提高学习效率和质量。记忆方法很多,下面仅举生物学学习中最常见的几种。1 简化记忆法  即通过分析教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如dna的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核苷酸链,成为一种规则的双螺旋结构。2 联想记忆法 即根据教材内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记微量元素:铁锰硼锌钼铜这六种元素,可以用谐音记忆铁猛碰新木桶,这样就记住了,而且不容易遗忘。3 对比记忆法  在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆、难记忆。对于这样的内容,可以运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单独列出,然后从范围、内涵、外延乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差明显,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。4 衍射记忆法 此法是以某一重要的知识点为核心,通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,要衍射出细胞的概念、细胞的发展、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。

6、最后要形成良好的学习常规。建立良好的学习常规,是学好生物学知识的重要保证,我们所说的学习常规,是指我们学习过程中必须注意的几个步骤,包括预习、听讲、复习和作业,总结等步骤。

①预习

预习是在老师讲课前,先浏览一遍讲课内容,在浏览时,应用笔将自己认为是重点的内容划出来,将自己看不懂的内容标出来,将浏览后产生的问题记下来,有能力、有条件的还可以自己做出预习笔记。通过这样的预习,为下一步听讲奠定基础,使自己的听讲更加有的放矢,听讲时就可以对自己已经弄懂的或重点知识重新加深印象,并比较一下老师的理解与自己的理解有什么差距,如果自己理解得不深,则可以进一步加深理解。对于自己预习时还不懂的问题,则是听讲的重要内容,一定要当堂弄清楚。对于在预习中产生的问题,如果老师讲到了,则要听懂,如果老师没有讲到,一定要向老师问清楚。预习也为将来的自学能力打下了良好的基础.

② 听讲

很多优秀学生的经验都说明了一个共同点,即学生的主要功夫应下在课堂上。我们的学习过程,实际上是解决一种矛盾,即已知与未知的矛盾,通过学习把未知转化为已知,然后又有新的未知的出现,我们再来完成这个转化过程。而由未知转化为已知的过程是在课堂上,在老师的指导下完成的,因此应该是很顺利的。有很多学生就是课上认真听讲,在45分钟的时间里完成学习任务。但是,总有些人,课堂上不认真完成由未知向已知的转化,白白浪费掉45分钟,反而在课下再花时间去完成转化,此时已没有老师的指导,只有课本上的内容,显然是不会有好效果的。如此花双倍或更多的时间,去完成效果不好的学习任务,就是常说的事倍功半。只要我们把主要功夫下在课上,那么,课下的负担也就会减轻,而且学习效果也会提高,时间上也会更加充裕,这就是常说的事半功倍。所以,听讲这一步骤是极为关键的,那么,听讲时听什么?怎么听呢?

听什么?

有相当多的同学课堂上认真听讲,积极思维,笔记也记得相当不错。但是,一节课下来,问问他们都掌握了什么内容,都说不清楚。而有的同学想把老师在课堂上讲的每一句话都记住,这愿望是好的,但很难实现。那么,一节课45分钟怎样才能提高效率,收到好的听课效果呢?这就需要明确课上要听什么。根据多数人的经验,课堂上要做到“三听”,即听思路、听联系、听重点和难点。


首先是听思路。老师讲每节课都有一定的思路,因此,听课时要注意听老师是怎样引出新课题的,又是怎样把新课题展开的,怎样讲解的,怎样归纳小结的。如果上新课前能够切实进行好预习,则可以把自己预习的情况与老师讲课的内容进行比较,这在预习一项里已谈到了。这样,就可以在听课时,明确老师的思路,这思路也就是我们掌握知识的思路。例如,我们在学习有关dna的分子结构的知识时,老师讲课的思路一般是由简单到复杂的顺序来讲解的,而这一顺序是:①构成dna的基本元素是c、h、o、n、p;②构成dna的基本组成物质是脱氧核糖、含氮的碱基、磷酸;③构成 dna的基本组成单位是四种脱氧核苷酸;④成百上千的脱氧核苷酸构成两条互补的脱氧核苷酸链;⑤两条互补的脱氧核苷酸链形成有规则的双螺旋的空间结构。这一顺序也就是掌握dna分子结构的思路,其层次性很强,很容易理解、记忆。

第二是听联系。老师讲课时,一定会联系许多过去学过的旧知识,使学过的旧知识成为学习新知识的基础。上课时注意听这种联系,不但可以复习巩固旧知识,而且对于学习新知识有重要的促进作用。例如,我们前面学习的关于蛋白质、核酸、糖类、脂类等化合物的结构和作用的知识,是我们后面学习细胞新陈代谢、遗传变异等众多知识的基础。我们前面学习的关于叶绿体、线粒体等细胞器的结构和功能的知识,是后面我们进一步学习光合作用、呼吸作用的基础。

老师讲课时,也一定会遗留下一些问题,或提出一些问题,这些问题正是以后在讲课中要解决的,上课时注意听这些问题是如何提出的,为以带着问题听课奠定基础。这也是一种联系,这种联系造成了我们心理上的一种不平衡,即已有知识与未知的知识之间的不平衡,这种不平衡会促使我们去恢复平衡,因而会产生一种求知的欲望,通过对未知知识的探求,使未知变为已知,以达到新的平衡。因此,上课时注意听这种联系,可以发挥出我们内在的学习潜力。例如,我们在学习有关液泡的结构和功能时,老师一定会讲到液泡的功能与植物细胞渗透吸水有关,但是,具体有什么关系呢?这只有等到后面讲细胞渗透吸水时才会详细讲到,此时就需要记住这些问题,做为一种悬念,留待以后进一步去揭开谜底。

老师讲课时,还会联系很多生活实际、生产实际、自然实际,科学实验等,这些联系不但可以使我们加深理解知识,而且能使我们运用所学知识去解释或解决实际问题。因此,上课时也要注意听好这些联系,这就是我们常说的理论联系实际的主要内容。

第三是听重点、难点。每一节课都有每节课的重点内容,有的课还有一些难点内容。对于重点知识,老师会反复强调,会不断地从不同的角度去讲解,会围绕重点提出一些问题,以便让同学们理解和掌握。有时老师会明确指出哪些内容是重点,是必须掌握的。一般情况下,在每节课快要结束时,老师都会对本节课的讲课内容加以归纳总结,而归纳总结的内容恰恰是本节课的重点。对于上述几种情况,都需要在听讲时加以注意,我们不可能也没有必要把老师讲的每一句话都记住,但重点内容是必须记住的。有时重点知识就是难点,如光合作用、呼吸作用的知识,减数分裂的知识,基因的概念,基因突变的知识等等。但有的难点知识并非重点知识,基因控制蛋白质合成的知识等等。对于难点知识,老师一般也会想各种办法讲清,做为学生则要在课上把难点听明白,使难转化为不难,如果课上没听明白,课下也要找到老师问明白,不然有些难点也会成为我们学习过程中的拦路虎。特别对那些既是重点,又是难点的知识更要弄个一清二楚。


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