数学日记要怎么写?

我们是叫“自学本”,当时我也摸不清楚是怎么回事,后来到高中,通过自己的经验和与老师们的交流,写这些东西主要是记录你学习的过程,遇到什么错题、难题、经典题可以把它们记在这个本子上,平时阅读到一些有益于自

我们是叫“自学本”,当时我也摸不清楚是怎么回事,后来到高中,通过自己的经验和与老师们的交流,写这些东西主要是记录你学习的过程,遇到什么错题、难题、经典题可以把它们记在这个本子上,平时阅读到一些有益于自己学习的文章方法小窍门,也可以把它记下来,就像记日记一样,还可以包括自己对下一阶段学习内容的自学情况。总之,要体现出“学习思考的过程”,到了复习的时候,别人东看西看桌子上摆满了书,而只要你用心写了数学日记,你只要看它就可以了,这样更有效率。更具体的东西,要看提出任务者的要求。

■日记要写神马

一、写日记,内容要丰富,题材要广泛,不要有框框。

有一些同学认为:“写日记,要检查一天的言行,总结一天的思想。”这话有道理,但不完全。

一天结束了,回顾一天的生活,看看取得了哪些进步,还有哪些不足;什么做对了,什么做得不对,把这些记在日记里,对一个人的成长进步,无疑是有帮助的。

但是,生活太丰富了,可写的东西太多了,如果把写日记限定在检查言行、总结思想这个框框里,就太狭窄了,思想应当活跃一点。凡是看到的、听到的、想到的,有意义就可以写;凡是自己做的、玩儿的、吃的,觉得有意思,也可以写。有一些“悄悄话”,不好意思和别人说,就和日记谈谈吧!

学生的任务是学习,还可以把写日记和学习结合起来。看了一篇文章,在日记上写下自己的学习心得;报纸上的谚语格言,发人深思,抄在日记本上;一个成语故事,一个科学数据,对学习有帮助,也把它们记在日记本上。喜欢自然科学的同学,在日记里记录科技活动的情况,也是很有趣的。一架遥控歼击机是怎样诞生的?一只小白兔是怎样长大的?天气预报怎样才能准确?如果每天都记一点新学到的知识,那么你的日记便是一本很有意义的“日知录”了。

总而言之,生活是丰富多采的,记录生活的日记,就应该摄下那一个个动人的镜头。

二、写日记,形式要活泼,方法不拘一格。

一些同学写日记,形成了一个公式,先写所见所闻,再写看法和感想,最后联系自己表决心。千篇一律,像是一个模子浇出来的。这很不好,写法要因事而异。

两个同学,在激烈地争辩,把这个场面写下来,就是一段对话描写;针对班里的不良现象,在日记本上摆事实,讲道理,进行分析,就是一篇短小的议论文;把看到的一件小事,有头有尾地写出来,就是一篇记叙文;半导体收音机装好了,写一个使用说明,就是一篇说明文;看完电影写一点感想,就是一则随笔。

有时,也不一定非要成文,一个片断,三言两语的思想火花,也未尝不可。总之,写日记形式要多种多样,不拘一格。

三、写日记,要写得集中。

日记,最忌讳写流水账。起床、吃饭、上学,然后是第一节语文、第二节数学、第三节物理、第四节外语,直到晚上睡觉,一一记录。这样的日记,第一,对提高认识能力没有帮助;第二,对积累知识无益;第三,对提高写作能力好处不大。且不说浪费了很多时间,还养成了一种不动脑筋、思想呆板的毛病。流水账式的日记记不得!

每天晚上,做完功课,打开日记,先不要动笔,回顾一下一天的生活。这时,白天的情景象演戏一样,一幕幕、一场场在脑海里闪过,就把印象最深、感受最多的那一场抓住。

比如,白天参加了运动会,三千米长跑的最后冲刺,运动员力争上游的顽强毅力实在感人,就写一写这最后的冲刺,不一定记录全天活动。与此同理,读书可以写“读书一得”;爬山可以写“到顶峰之前”;参观展览会,可以从一件展品写起。总之,把笔落到回忆的一个点上,选材精,自然就写得集中,避免流水账了。

四、写日记,要持之以恒。

日记,顾名思义,每日必记,而一些同学却是三天打鱼,两天晒网,日记变成了周记,周记变成了月记,有的甚至开学初记几天,从此便再也不摸日记了,这样写日记有什么用呢?

写日记,贵在坚持。陈毅同志外出视察或出国访问,在百忙之中,还坚持每天记日记。科学家竺可桢数十年如一日坚持写物候日记,竟写了四、五十本。逝世前一天还用发抖的手,写下当天的气温、风向,这需要有多么顽强的毅力啊!同学们不是也应当以顽强的毅力,把写日记这一项有意义的工作坚持下去吗?

给你几篇日记: (一)去图书馆

今天是个阴天,正合我意。如果是睛天,就会使我晒得直掉皮;如果是雨天,就会把我淋成落汤鸡了!而阴天呢,不晒又没雨,最合适不过了!况且今天还是我的生日呢!

吃完早饭,妈妈神神秘秘地把我叫到车上,说是要带我去一个我最喜欢的地方。于是,我怀着好奇心踏上了去往神秘地方的旅程。

来到了那个神秘地方,我才知道那个神秘地方是图书馆。我非常高兴,一个劲儿地蹦呀,跳呀。过了一会儿,我的心情平静了下来,慢慢地进入了图书馆。

图书馆里的图书可真多呀!有三国演义、水浒传、爱的教育。钢铁是怎样炼成的、作文大王......于是,我就来到书柜前开始选书。看着看着,我就迷上了一本青少版的爱的教育。结果图书馆都要关门了,我都不知道,仍旧沉浸在图书中。后来,妈妈摇了我半天,才把我从那迷人的图书中拉回到了现实,与我一起恋恋不舍地离开了图书馆。

(二)读后感

在暑假里,我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中,至今还记忆犹新。

有一个提着皮箱的人,刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛,问道:“猜猜我是谁?有三次机会,想好后再回答。”被蒙住眼睛的人说:“先生,我想你大概是认错人了。”“还有两次机会。”被蒙住眼睛的人想:这个声音这么的陌生,他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱,与此同时,有一个过来提走皮箱,拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说:“先生,你真的认错人了,请你把手拿开。”“好的,我放开,你不能偷看。”放开手的那一瞬间,蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱,这时才发现皮箱不见了。

在日常生活中,有时一个很随意的动作,性质居然是大相径庭,一个是为了窃取东西,一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了:我们的世界并不尽善尽美,正义有时也未必完全理性,邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己,谎言有时也很美丽。

(三)学做饭

今天有雨,爸爸妈妈和我出去玩的计划被彻底打消了。于是,我也只好在家里写作业,做家务。

写完作业,我就来到我的工作岗位上——厨房。我看了看四周,妈家伙!墙上,地上,桌子上倒没有什么污点。可是,地上,桌子上到处都扔着用品和垃圾。菜板架在水池上,菜刀扔在桌子上,烂菜叶丢在地上......

等我打扫完厨房,我早已累得汗流满面。于是,我就去冰箱那儿取水。可是,冰箱里没有水,只有二根黄瓜和四个西红柿。我想:“怎么办呀,我很渴,爸爸妈妈一定也很渴。干脆把黄瓜切了吃吧!”于是,我就认真地切了起来。

黄瓜切好了,我把它端了上来,爸爸妈妈可高兴了,立刻狼吞虎咽地吃了起来,还夸我切得好。

我听了心里美滋滋的。 (四)去爷爷家

今天我乘t1次列车七点多钟来到爷爷家。姐姐很迟才来,因为她和姑姑伯伯买东西去了。我们有一年没有见面了。姐妹相见,特别高兴。

下午我和姐姐用纸折了只小船,下楼跑到花园假山的水池旁,水池底长满了水草,我们选择了水草少的地方,把船放下,天空开始下小雨,我们只好躲在树底下,小船在水中一动不动,雨越来越大.我们只还捞起小船跑回家.

晚上舅舅和舅妈听说我回来了,特地来看我们.买了很多好吃的东西.他告诉我们,他的女儿我的表姐,今年考上了省重点高中一中,我很高兴.

今天是愉快的一天! (五)做客日记

今天是个大睛天,舅妈打算和我去姨姥爷家去串门。

来到姨姥爷家,我非常兴奋,在屋子里又蹦又跳。蹦累了,就一下子坐到了沙发上。过了一会儿,我站了起来,走到南屋去看电视去了。

中午,我和姨姥爷去吃饭。可是,家里没有菜了,所以,我们只好到外面吃去了。吃完饭,天气太热,于是,我和姨姥爷也只能在小棚子下避暑了。

幸好,小棚子有三只小狗,否则我就要闷死了。其中一只狗叫豆豆,一只狗叫小黑,还有一只狗叫毛毛。我最喜欢毛毛了:毛毛是只小松狮犬,又温顺又可爱;睡觉的时候,就把身子卷起来,从远看就像个小毛球呢。

不久,太阳不那么热了,我和姨姥爷恋恋不舍地离开了那个可爱的小棚子。

(六)理发

晚饭后,奶奶带我去理发,理发师傅把我的头发,剪得短短的,像个小男孩,我很不喜欢,可是大家都说漂亮。回家时遇到姥老姥爷。他们来看我们,找了我们很久。姥姥和姥爷很爱我,我有两年没有看到他们了。在家里我常常想念他们。我们原来准备明天去他们家看他们,姥姥告诉我们,明天他们准备收割早稻。已经联系好了收割机,我们只好改变计划。推迟几天再去。

姥姥他们走后,我们拖着爷爷玩捉迷藏游戏,我们躲,爷爷找。我悄悄躲在空调后面,姐姐躲在沙发间隙间。爷爷很快就找着了。

■数学日记怎么写啊?最好有现成的!~~

上个星期,我和爸爸玩了一个游戏:抢报30。这个游戏的规则是很简单的:每个人每次最多报3个自然数,最少报一个自然数,自然数报的时候不能重复也不能跳过,谁先报到30谁就赢了。我和爸爸玩了几次,有时是我赢,有时是爸爸赢,两个人基本上是平手。我就心里琢磨:怎样每次抢报的时候我都能赢呢?这游戏里面的是不是藏着个小小的规律呢?这个规律又是怎样的呢?我把心里的疑惑跟妈妈说了,妈妈说:“我在旁边看你们玩游戏,觉得每一回合你们两个人报的数字的个数之和如果在4的话,先报数的一方肯定是赢的。”我想了想,说:“妈妈,这肯定不是这个游戏的规律。是什么,我现在说不出了。我和爸爸继续玩,我们找一找这个规律吧!”于是,我就继续和爸爸玩游戏,玩的时候我很留意每次我自己的报数和爸爸的报数。妈妈所说的“个数和是四的规律”在我的验证下证明是不能确保胜利的了。但是我也留心到,只要我每次先抢到数字26的时候,我是必胜无疑的。因为如果我先抢到了数字26,到数字30还有4个数字,按照游戏的规则,一个人每次报的数字最多是3个,最少是一个,那么,当爸爸报一个数字“27”的时候,我报“28、29、30”3个数字,我就先抢到30了;当爸爸报二个数字“27、28”的时候,我报“29、30”两个数字,我也能先抢到30了;当爸爸报三个数字“27、28、29”的时候,我报“30”一个数字就赢定了。看来,先抢到数字26绝对是胜利的保证。那么,除了抢到数字26之外呢?在之前的回合中我还要确定抢到哪些数字才能确保自己胜利呢?按照先抢到数字26后的方法,我进行了推算:如果要赢,这些数字在每一回合中我要牢牢抢住,它们是22、18、14、10、6、2。那么,这是不是就是这个游戏中的规律呢?我得在游戏中验证一下。有了这样的想法,我感觉自己有了胜利的把握,我充满信心地对爸爸说:“爸爸,我们再玩一次,这一次,我保证赢你!”爸爸见我这么自信,就说:“好,我奉陪,看你怎么赢!”我说:“我敬老,你先报数吧!”爸爸哈哈大笑,说:“好,我就不客气了,我报1、2。”我见爸爸把数字2抢掉了,心里想:不急,还有后面的数字我能抢到,我还是能赢的。我报了3、4。接着爸爸报了“5、6”,我心里有点着急了,被爸爸连续抢了2个有利数字了,在下面的回合中,我得小心了,于是我报了“7、8、9”,我想:爸爸不可能每次都报两个数字,我先报3个数字,引一引他,如果他也来3个数字的话,我就有机会了。果然,爸爸中计了,他报了“10、11、12”三个数字。我一听,心里乐开了花,赶紧报“13、14”,哈哈,终于抢到了有利数字了,接下来我要牢牢把握好这个有利形势,确保胜利!在接下来的回合中,爸爸报3个数字,我就报一个;爸爸报2个数字,我就报2个;爸爸报一个数字,我就报3个数字,每次两个人报的数字个数之和等于4,就这样,18、22、26等几个关键数字我都抢到了,胜利果然属于我的!爸爸不服气,又和我玩了几次,我每次都自信“应战”,结果每次都是我赢。爸爸觉得奇怪了,说:“巧合吧?怎么每次都是你赢啊?”我说:“爸爸,一次赢,你可以解释为偶然,二次赢,你也可以解释为巧合,但是,没有那么多次的巧合吧!你也太小看我了,告诉你,我有制胜法宝!”我好不得意,“这法宝,还要感谢妈妈的提醒。要不要我告诉你啊?”爸爸说:“得了,我也已经找到规律了。你以为我不知道么,让你赢,是逗你在玩呢,让你高兴高兴!”爸爸把我的推测说了出来,我顿时泄气了,原来并不是只有我找到了规律啊!爸爸见我没有了刚才的劲,鼓励我说:“你能自己琢磨出来,不错的。有了琢磨的习惯,你会发现数学是有趣的科学,多多努力,好吗?”我又高兴起来:“爸爸,下次我再找个更有趣的数学游戏和你玩!“

■军训日记怎么写?

8月15日 星期一 天气阴

今天是军训的第一天,也是两个月暑假第一次这么大量运动,真的是大汗淋漓!不过很爽!

不知道怎么回事,当了个指挥纵队长,其实就是一直喊号、喊命令的,喊了一天都喊哑了,其实以前校运动会也是这样。

今天没什么训练,但从明天起可就没这么轻松了,据说还得换教官,这个教官真的很好!张着一个娃娃脸,很让人容易亲近,不知道明天又会换哪一个教官,但愿别太凶。

班主任评语:

实话说,作为纵队指挥员,你有一股豪气和一点霸气,这一点,老师很欣赏,但就日记来看,还有很大改进空间哦!日记就是叙述一天的主要的事情外加每日的感受,这一点不会难倒你哦!

军训日记(二)

8月16日 星期二 天气多云

今天是军训的第二天,也是正式训练的第一天。算算今天学的东西还是挺多的!什么立正、稍息、跨立、敬礼,还有齐步踏步、立定等等。虽然这些内容在以前的军训中已经学过,但是这次的要求更严格,动作更规范,对我们来说也是一个更大的考验。尽管学过,但是总会有人出错,导致再做一遍,而且经过一个暑假的休息,大家的体力也更不上,导致有人感觉不舒服。

还有两天的训练就要大会操了,可是大家的基本礼仪都没学好,真怕大会操那天会有人出洋相,然后失去了“先锋排”的称号,让我们那可爱的教官在退伍之前留下遗憾。当然我也要努力,别总是忘了喊“xx一二”,导致扣分。

加油吧,还有两天的训练了!

班主任评语:

看得出,你是个热情的孩子!

听得到,你为班级呐喊的声音!

感觉得到,你拥有一颗为大家服务的心!

期待将你的热情传递给每个人!

军训日记(三)

8月17日 星期三 天气阴

今天早上的集合、训练,让我们感受到了什么叫做倾盆大雨,那雨下的,暴大!虽然下着这么大的雨,可照样要训练,只不过是在一个地下车库,一个班级喊番号,全车场的人都能听到,那声音此起彼伏,有的时候都不知道到底是哪个教官发的命令,结果队列就不整齐了,然后再来一遍。

今天“纯哥”是出洋相出大了,总是同手同脚,然后我们班和一班笑个不停。这验证了一句话:“痛苦并快乐着”!

真不知道教官他们发什么疯,明天大会操不是教官指挥,而是由我们这些“指挥纵队长”来指挥。临时指挥我觉得没什么,很简单,但这回面对的是一大堆评委,如果我出错了,那全班都要替我承担这个错误。真悲!

班主任评语:

由你指挥是大家对你的新人,老师相信你可以指挥好大家出操,相信你行。练练你的心,展现出你的才能。

军训日记(四)

8月18日 星期四 天气多云

今天是训练的最后一天,明天就要大会操了。

下午连里会操,我喊错了大部分口令,没有得到四强,这是我的错,我应该承担。

在我们的强烈要求下,教官还是写下了一篇日记,说是日记,但更像是小结,四天训练的总结。这篇日记让我很感动,从中,我看出了教官柔情的一面。一个可爱的教官,一个懂得哲学,一个善良而回理解人的教官。在我看来,他就是一个除了自己提到的懒惰之外其它都完美的优秀教官。

经历了四次军训,马上这第四次的军训就要圆满结束了,对于更多人来说,他们希望赶紧走,逃离这里的艰苦训练,而对于我来说,更多的是不舍。我不舍同学之间的友情,不舍我们与教官、辅导员之间的战友情,不舍与老师之间默契的师生情。同学、老师以后会再见到,而教官和辅导员可能以后一辈子都见不到了。

教官,再见;辅导员,再见;东海,再见!

一辈子都让我难忘的军训,可能就源于这篇教官写的日记,写的总结。再见了,亲爱的战友们!

军训日记(五)

8月19日 星期五 天气晴

军训结束了,但我的心并没有结束,我依旧会有那些习惯,那些军人的习惯。

一切的不舍都过去了,因为天下没有不散的宴席,四次军训,四场宴席,终究还是要散得。

今天的太阳很火辣,但是大家的心情都很沉重,因为我们要离开基地了,离开这个曾经带给我们欢声笑语的军训基地。

我们曾经在这里留下了辛苦的汗水,踩下了坚硬的步伐,传出了响亮的番号声,留下了美好的回忆。这里是我们跨入高中的过渡区,是我们的适应区。我们不习惯拘束的生活,给教官带来了很多麻烦,就连教官的一个瓶子也是被我们给气坏了。原本教官就一人俩被子,还因为为了将自己的怒气不发在我们身上摔坏了一个来泄愤。

教官,再见了!你是个好教官,一个优秀教官!

■漂流日记怎么写

“漂流日记”飘出习作精彩 日记常常是自己写自己看的,能不能变换思维——变为学生同写同看呢?我让学生在自由组合的基础上稍作调整,每组5到6人,同组共用一个日记本,每人每周在日记本上写一篇日记,“相约星期一”为交流日。这种“漂流日记”为日记和习作之间架起了一座桥梁——用日记关照习作教学,尊重与呼唤童性,让儿童乐于习作,切实提高儿童的习作能力,让“漂流日记”漂出习作精彩。 一、乐于日记:交流评奖发表 交流:每天语文课前用几分钟,让学生当众说或读自己的日记,各说各的,然后,找一两个学生到台前说一说,找闪光点。或者每周用一节课,组织学生互相传阅日记,在学习和借鉴的过程中,触发情感,取长补短,进一步激发习作的欲望。 评奖:评出小组优胜奖和个人优胜奖,给以适当的精神奖励。 发表:鼓励学生多向报刊杂志投稿,教师要做好铺垫工作,一是给学生提供报刊杂志的qq号或电子邮箱,这种发表是较高档的,相对难些;二是网上作文投稿,这就比较容易了。如“小荷作文网”,只要认真整理好自己的日记,留下学生自己的电子信箱,发上去不久,大多都会发表,发表后邮件还会通知学生本人,如果有指导老师,也可以署上名;三是有的学生不会打字,老师可以让学生本人或粉笔字好的人把进步的学生日记抄到黑板上或手抄报上;四是教师帮助修改后发表到校报上。

暑期,你写日记了吗?小学生暑期日记初中生暑期日记高中生暑期日记大学生暑期日记

                                                                              “漂流日记”有游戏的自由,表达的纯真,能激发孩子的兴趣,使他们的表达欲望达到高峰,如果加以选择、利用和重视,对儿童一生都是一个有益的转折。 二、善于日记:练主题变风格 (一)寻找主题练慧眼 翻开学生初期的日记,或如枯树枝,萧瑟无力;或像流水帐,繁杂无趣。生活丰富多彩,学生熟视无睹、麻木冷淡。生活中各种人物每天在扮演着生旦净末丑的角色,365天每天都上演着精彩生动的舞台剧,如节假日的欢声笑语、学校生活的多姿多彩、自然变化的风起云涌,这些画面光写眼里看到的,充其量是照相,要有心里独特的感悟,要盯在一个点上,多做感悟,表达主题。但这种要求,不是教师生硬地去强加,而是在嬉笑声中,在七嘴八舌中,让每个学生找到自己的日记主题。如我们班的学生,在日记中写了自己最近看的一本书,从书名到内容提要到书中的细节,抄了很多,让人看了头就知尾。在全班交流时,有的学生提出,还不如就写其中一个主题——母爱主题呢!在同学和老师的共同引导下,该生以《血色母爱》做了修改: 开头:妈妈,人世间有多少蓬勃的生命因你而葱郁,有多少美丽的人生因你而绽放。 中间:小作者先写了书中见闻:在非洲一望无垠的沙漠上,雌鸟用自己的鲜血和肉喂养孩子的故事;接着写在大火中,母亲紧紧地

                                                                              搂住了自己的孩子,自己被烧焦的事;最后,写自己的联想,联想到母亲如何关爱自己。 结尾:穿过千年的光阴,在繁华和贫穷之间,母爱永远是最真诚的温暖。 改后的日记,充满了真情,主题鲜明。 (二)变化风格求突破 小学生日记语言表达单一,往往通篇都是“口水语”;内容比较单调,写事的多,写其他的少;形式总是老面孔,不少学生的日记连词语、句式都惊人地雷同,也惊人地单调,几乎是记流水帐式。学生日记引导要得法,起初,重在入门,如开头、过渡、结尾、结构、句式等。始有法,终无法,不能让学生思维形成定势,学生入门后,引导学生开拓,写出不同风格的日记。内容上可以写叙事性日记:如伤心、高兴、难忘的事;可以写阅读日记,如读书笔记类的;可以写知心话,如“我想对你说”;可以写学习日记,如“老牛反刍”回顾一天学习的要求,突破的盲点;可以写绘画日记,如给自己的日记内容配上相应的图画,或找些剪贴画、看图写话等。从文体上来说,可以编童话、写小说、话科幻、编课本剧等。 如,我们班的同学在写“漂流日记”时,第一稿写“议厨房”,讲的是乡下奶奶和孙子之间讲炊具变化的故事,小组同学说素材很好,只是表述很平——司空见惯了!第二稿,他改成了剧本形式,通过人物对话展现时代的变化,后来还被发表在杂志上。还有一位

                                                                              同学写《我的天方夜谭》以连载的形式,写了自己穿越时光隧道,回到过去,到未来的历险过程,飘出了很多字内容,目前仍在继续。 写日记,也要有主题,有主题,散而不乱;写日记,也要求变化,有变化,才能有吸引力。 三、精于提升:化日记为习作 从培养学生的快乐日记着手,能有效解决学生习作中脱离情感实际、远离现实生活等诸多现实问题。通过自由、活泼、富有魅力的日记,淋漓尽致地表达真我,从而人与文互相折射,享受习作的乐趣。但日记不等于习作,如何将日记提升为习作? 第一,将日记中就事论事,平淡得像白开水的内容,加以补充,补充细节,补充相关事情的联想,补充自已的独特感悟。 第二,将日记内容进行组装,围绕一个中心,可找出相关材料进行二次组合,学会从父母的目光中看到亲情和期盼,从红绿灯的交替中看到对规则的遵守„„ 第三,组合别人的材料,内化为自己的语言。因为“漂流日记”上有五六个同学的日记,更接近自己的生活及习作水平,看同学的日记比看作文选及课文更易产生亲切感,但一定要注意不可以照搬照抄,同学的日记可以漂流,但不可以剽窃,他们的作品也有“版权”! 第四,化日记为习作。一定要看清习作题目及小要求,将日记进行变通处理,从而将日记化为习作。

                                                                              总之,通过日记到习作的过渡,要让学生走进自己的天地,选定特定的切入点,抓住自己的每一次心灵的律动,提炼出属于自己的独特感悟。要让学生走出自已的天地与祖国与社会与自然、家庭、他人同呼吸共命运,才能炫出精彩。

 

二年级一班学生:李艳晴

今天,学习了《北京》这篇课文,让我知道了首都

的庄严和美丽,从心里更加热爱我们的首都。

《欢庆》这课,我读的比较流利,老师说我:

“读的

有声有色”

,心里当然很美。遇到难写难记的字,我先

加拼音读几遍,然后用手比划着然后再写几遍,最后在

默写。这样就记准了。我喜欢估算,做题时,做到仔细

用心,就能算的又快又准。

在学习新课程时,

我提前预习几遍,

然后再结合

《一

点通》看看,老师在讲新课时,就容易听懂和记住。

我写得一手漂亮汉字,常受到老师的表扬,连妈妈

都说我写的字比她的都好。这是我最开心的。当然,在

家时,妈妈总让我看书学习,怕我跟不上别人,这有点

让我不高兴。可是妈妈您知道吗?我明白您的用心和

爱。我会好

好学习的,并记住您的教诲骄傲使人落

后,虚心使人进步。

三年级二班学生:孙程程

今天早晨,我去了学校。我先把老师昨天布置的作

业交上,然后就读起了书。老师告诉我们:

“早晨读书

是最好的。

我问老师:

‘早晨读书为什么是最好的?’

老师告诉我们:

‘早晨读书会把你读过的东西很快的记

在脑子里。

第一节课是上的数学课,

老师教我们

‘有

余数的除法。

’以前我们都是学的加法,减法,乘法,

除法。今天我们又学习了一个‘

‘有余数的除法’

。第

二节课是上的语文课,老师让我们做练习册。老师把练

习册发下去,我们就做了起来。我做到一半,遇到一个

不会的题,我问老师,老师就认认真真地教我。第三节

课上的科学,科学老师拿来了烧杯,量筒等。老师又用

烧杯接了一半水,然后又倒入了量筒里,老师就教我们

认识量筒上的刻度线。

在这一上午我感受到了

:

我们学习

的这些知识都是老师一点一点的教我们的。我想对这些

老师说一句话:

‘老师您辛苦了。

五年级一班学生:刘素雅

放学的铃声响起了,我的心也跟着紧张起来,因为

我的英语卷子考的不理想。

一路上我尽量放慢脚步,想怎样对妈妈坦白呢

?

到家我装着若无其事的样子,向妈妈撒娇,妈妈对我甜

甜的地微笑,使我的脸胀的红红的,我暗暗的说:

“妈

妈对不起,你的女儿让你失望。

妈妈对我这么好,我怎么忍心让妈妈不高兴呢?直

到晚上,我还是没说出话来,我想老师还让家长必须签

字呢?这时我才鼓起勇气,走到妈妈身旁心惊胆战得对

妈妈说:

“妈妈英语卷子发下来了,我才考了

84

分。

我没想到妈妈微微一笑说:

“没关系”一次失败是一次

教训你以后加倍努力。

”这时我听见了妈妈的话才感到

心中的大石头终于落下来。

通过这件事妈妈说我长大了,懂得了怎样处理事情

才是解脱。

六年级一班学生:钱鑫硕

今天下午回到家里,我便开始做家庭作业。今天作

业少,因为这次只有一个任务

写日记。

过了一会儿,我写完草稿了,可是给妈妈看后,她

却说我写的空洞,没感情色彩。这使我原来美好的心情

一下子跌落谷底,满怀的信心也烟消云散。

后来,我看了妈妈的草稿,其中有一句“我常常鼓

励他”

。我心想,妈妈真的常常鼓励我吗?我去问妈妈

为什么。

在我与妈妈争论中,

情急之下,

争论化为争吵,

吵着吵着,妈妈不由分说的打了我。

我迷惑不解,她说我的文章不真实,可她的也不真

实啊!这时,妈妈让我重写,可是被打击的我根本写不

好了,妈妈看出了什么,先道了歉,我也对妈妈说了对

不起,妈妈让我重振信心,写下去,我灵机一动,就写

下了妈妈打我这件事。

从这件事我体会到:凡是一定要相信家长,如果不

信任家长的话,你还能信任谁呢?


追问 : 能帮我找一篇吗

■三省日记怎么写?

甲:可不可以再来一篇例文急求

乙:一天都做什么了,写上就行,我一天天就睡觉了,没东西写啊,见谅

甲:今天上午,我嗓子不舒服想吐痰,可周边没看见一个人吐,只好把痰吐到了纸上,然后扔到了垃圾车上。下午,在教室外的楼道里,我手里拿了一张废纸,想随手丢掉。这时看到一位同学正弯腰捡垃圾呢,我也只好把废纸装进了口袋。回到教室,在我的桌子上吊一个塑料袋,以后就不再随手丢脏物了。从今天所发生的事情中,我悟出了一个道理:不随手丢脏物,就会让别人少弯一次腰,少污染一点环境。不随地吐痰,就会让人少得疾病。

行吗?记得采纳我

■日记的步骤怎么写!!

军训第三天了,终于没有了新鲜感,所有的感觉只有酸痛,疲惫与麻木。早操要集合,训练要集合,连吃饭也要集合,唯有自我解嘲:幸好上厕所不需要集合。

在校园中生活了那么多年,浑身都被不羁打上了烙印,在这个处处讲纪律,时时要规矩的地方,不自在,不自在,除了不自在还是不自在。所以当在早操已感不适后的进食于我已无太大吸引力,随便塞了两口便随大家一起回来了。

上午的训练开始了不久之后便深感不适了,胸闷气短要昏倒,感觉是如此糟糕,一组齐步走,一组跑步,再一组齐步走……终于天昏地倒,我要倒了,模糊中听见有人惊叫,有人在报告教官……喝了几口水终于比较清醒了,又回去了,这会教官原本一直严肃的教官眼里有了关切之意:…“你行吗?”,“没问题!”,“有事打报告”,“好!谢谢!”。这一回所说的“谢谢”的确是发自内心的了。

突然学会了从另一个角度看问题了;

教官的脸很严肃,但是仍然能看出生动;

饭菜不合平时一样,但也很可口;

太阳没有想象中那么毒;

大家一起进食,一起就寝还是很有意思;

训练那也不是那么枯燥……

感谢自己,终于从另一个角度看问题,得以好好珍惜这半个月的生活,回想起前两天的抑郁,不期然有些害怕,剩下的唯有珍惜。

那就让我且行且珍惜吧。

文章的最后感谢十一连四班的教官张伟与全体同仁,感谢你们与我危机时的关切 ,谢谢!

八连 八连四班 李生芳

6月22日 星期二 晴

绿色的军营吸引着无数热血男儿,很早就对军营有一种向往,喜欢军人的威武与庄严,喜欢军人言出行,行必至的作风,喜欢军人的刚毅,很早的看来,军人是顶天立地的男儿,军人喊一声,天崩地也裂,在这个天地间,军人是顶天立地的男人。

今天是军训的第二天,出于昨日的磨练,今天一开始并没有感觉到劳累,熊熊烈日伴随着我们度过了整整一个上午,一段时间甚至感到有呼吸的困难,我想中途或许会让我们回宿舍休息,可是我错了,在军营中,在这点小小的困难之前,,军人没有畏缩,那刚毅的品质究竟是怎么连成的,似乎找到了一点答案。

军营中有一种魅力,是什么吸引着一个又一个的有志青年,我要细心留意着。

军旅日记1 一连九班 杨大伟

午休的时间到了,大家都上床休息了,宿舍里很安静,不知为什么,我没有什么睡意,于是便拿着小板凳来到门口坐下休息,虽然今天阳光很烈,可是凉风刮的很紧,吹在肩膀上感觉十分清凉。

半个月的军训就这么开始了,由于高中时已经经历了一次军训,对军训生活的酸甜苦辣有很深的体会,所以之前对这第二次军训做好了充分的心理准备和物资准备,同时也对这次军训充满了希望,希望它能够成为自己大学生活的一个记忆的亮点(就像高中生活中军训所占的位置一样)。

不过军训已经过去两天了,期望中的军训生活跟实际中的似乎有些偏差,好像没有想向中的那么辛苦,不知道是因为天公作美,没有给我们太热的天气,还是因为军训刚刚开始,教官们还没有给我们上强度。但是整体上说,总是觉得这次军训也许不会有想象中的那么艰辛了。

但是军训生活毕竟不同于日常的学生生活,现在我基本上已经适应了这样的生活,也体会到了它的紧张与活泼。军训生活刚刚开始,今后不知道有什么样的困难和挑战在等待着我们。但是我绝对不会把它们看成是难题,而是把它们当作磨练自己,提高自己的绝好机会,好好把握!

八连军训日记 八连 庞大磊 6月22日

第一天的第一件事,就是整理内务。在学校里,我们的原则是怎么舒服怎么搞,一切向安逸靠拢。被子要最软的才好,乱糟糟才有温暖的感觉,墙上要有偶像,菲戈或是巴乔,水杯要手触可及,床头要有两三本书,女朋友送的饰物要挂在眼前,晃啊晃的。在这里,则是以整齐干净为原则,怎么整洁怎么搞,要统一,要整齐。部队里没有个性,有的只有服从。

以前,听说过,在电视上也见过“豆腐块”被子。今天,见到了现场版的“豆腐块”,折,压,伸,捏,整,一个“豆腐块”的工序,可不是十分简单。等到自己动手,就感觉更难了,一个个光着个膀子,好像是在干什么重活,等一个“豆腐块”叠下来,浑身像刚从水里捞出来一样。在看看“成果”,怎么看不像“豆腐块”倒像“豆腐渣”。

昨天,练习站军姿,立正,稍息,左右转,向后转,齐步走。平常走神走惯了,现在特不容易集中注意力。教官随时发出的命令都要执行,稍慢都不行,方向错了更不行。刚开始练,自然是错误百出,我更是不行。还好,上天眷顾,好象上天对我特别的照应,看我第一次军训,就不把炎热的天气降临,两天都是,下午下了一点雨,很清爽,晚上也会很凉快,空气很透明,练起来心情也好,看着远处的请山,心胸也格外的宽广,真有一种兵的感觉。

军训日志

----五连一班 郑占旗

2004年6月22日 星期二 晴

今天是正式军训的第一天,是到八达岭军训基地的第二天。

今天的训练科目是基本队列,立正,稍息,左右转,跨立,正步走,以及基本的军训口令科目。

头天晚上轮论到我值夜班,第一班,10:00至11:00,平生第一次体味到作为一名人民战士保卫战友的安全的神圣与职责,一名威武的值班站岗战士,一名英姿挺拔的感觉,一种强烈的自豪感,漏遍全身。

细心的教官同志拿来两件军棉大衣,细心的教官就是疼自己的战士,虽然训练场上他们看似那么的“冷酷无情”,其实,战士就是教官的心肝宝贝,我们有什么不舒服,第一个着急的就是咱们的教官。

山里的夜风冷冷的,其实,自己准备一件内衬的防汗的衣服根本不够,只有山里的人才知道,山里的晚上是很冷的。

我们站夜岗的时候,时不时听到特种部队的战士传来夜行的口令:

“站住,口令!”值夜人喊。

“××,口令。”夜行战士答。

“通过”值夜人曰。

就是这种严肃,严格的条令,纪律保证了人民军队的旺盛生命力。

由此可以联系到我们的军训,作为北邮人,我们应该,也一定可以在短短的的半个月中做到这么训练有素,成为一名真正的解放军战士。在我们今后的学习生活中,也能做到团结友爱,坚守岗位。

夜是那样的静寂,时不时传来战友的呼噜声,听着战友的呼噜声,想到自己是为了大家的安全,突然感到一种神圣的使命感,一种军人的职责。

保卫祖国的安全,不受敌人的入侵,和保卫人民的生命财产安全不是一样的吗?这就是中国军人的使命,虽然值夜岗仅仅是很小的一件事,但由此可以看到其意义是深远的。

要想做到保卫祖国,保卫家乡,保卫人民,必须从小事做起,一点一滴的,只有这样,在真正的有用武之地的时候,我们才会冲到最前线。所以,我们必须从立正,稍息,左转,右转,齐步,跑步坐起,培养良好的生活作风,只有这样才能成为一名合格的,保卫祖国的战士,在今后的工作中为祖国建设尽一份力,做出应有的贡献。

■班级日记怎么写啊,急!

时间过得好快啊,转眼已经快一个星期了!这些天连着下雨,一直也没有放晴。真希望我们班同学的心情不要像这场雨!这些天最重要的事情就是考试,今天上午刚考完,考得好不好先不说,感觉松了一口气。我觉得大学的考试用得最多的一句话就是“临时抱佛脚”。这个时候大家都特别的积极啊,每天都拿着课本在看书。

这一个星期学校没有安排课程,都在宿舍里呆着。好些天没去男生宿舍玩了,只是偶尔的过去看一眼,办点事情。所以不知道男生的近况是怎么样,可能也是在忙着考试吧。今天出了考场,大家都在说好像什么都不会,这是正常的,如果哪次考完了试,大家都在说这题太简单,或者说我全会,要不就是老师透题了,要不就是开卷而且加上老师透题!不过上了大学好像对考试似乎变得麻木了,及格就行了,只有偶尔几个想拿奖学金的还在那盼望着考得好点。我记得有个同学和我说过,如果拿高中学习劲头的四分之一在大学里学习,那你肯定不能挂课;如果拿二分之一来学习,那你肯定每年都拿奖学金;如果是全部,那你肯定就能读研究生了!事实正是如此啊,上了大学还有多少人像高中那时学习呢?考试时候就算害怕,也是害怕不过要交补考费而已!

下雨的这几天也是发生了一些事情,昨天雨下了一整天,蝈蝈和亚敏被困在学校西门出不来了,打电话给我们班的班长叫他送伞,班长冒雨送伞,这件事在女生中获得了一致好评!下面就要隆重介绍一下我们的班长:我们的班长是个山东人,为人还算憨厚,对班级的事情也是热心的,对同学照顾有加,可能太直爽了,说话有的时候会得不到同学的理解,在这里还是要告诉班长多加强一下他的语言表达能力得好!他在男生宿舍,被男生称作神龙见首不见尾,总是见不到他的人,班长喜爱营销活动,总是参加一些协会之类,在帮助自己的同时,对我们班也是有一定的帮助的。我们的班长有过社会经验,说起话来像个干部,现在同学都习惯了!介绍了班长以后,再介绍一下我们的团支书吧,两个主要干部都要露一下脸啊!她叫晓菲,充满活力的女生,很多体育项目都很精通,大一的时候还是我们女生班的体委,好羡慕她,活力四射!她干工作也不错,性子也很直接,不过人缘很好,深得女生男生的的喜爱,大二班干部改选,她从副班长被选为团支书!她学习也很刻苦,还在勤工俭学,生活上蛮节约的。班干部的故事要继续的,以后再介绍一下其他的班干部。

其实还有一个秘密的事情,但是现在还不好透露,等事情成功再写下来,会有不错的效果。对了,还有一些琐碎的事情,在不上课的这些天,大森林生病,听小蜗牛说发高烧了,我想也可能是的相思病了!呵呵~前天晚上我从网上下载了一些考试资料给男生送了过去,也不知道他们看了没有!我们宿舍的女生说资料和我们的课本有好多不一样的地方,算了,试都考完了!诗译去了超级英雄的现场,回来和我们讲了现场好玩的地方,真的很好啊,我都想去了,可惜没有机会啊!

本来准备这个星期团组织活动月要出去玩的,可是由于考试推迟了,还好啊,要不这样阴雨连绵的天气去了也是扫兴!真期待能一起去玩!

好了,现在都没上课,全班接触的也不多,等下次上课了,应该会有很多事情发生的!愿大家考试取得好成绩!

■高中档案日记怎么写

寒假日记一

忙完了一个学期,刚开始停下来还有点不太适应。在平时工作时,每天都和学生相处在一起,虽然他们也会调皮,也会惹我生气,但离开他们太久,心里还是惦念着他们还在想着他们在来期来时是不是会更听话了,是不是比以前有进步了等等。

回家已经有好几天了,在这几天里,我也在想这个寒假我将如何度过了,是向往年那样呆在家里看电视,或是到同学家里串串门子还是做点其他的。但一想起这些,就想起了刚放假时校长给我们布置的寒假作业,可能在别人看来很奇怪吧,校长怎么还会布置寒假作业,老师怎么还会像学生那样有寒假作业了,其实校长是让我们在寒假里多看书,多学习,为来期做好准备。其实这样也挺好的,让我们以后的工作制定目标,为了将明年的工作做得更好。现在每天在家里看看书,练练字,也感觉自己的寒假生活挺充实的。

寒假日记二 同学聚会

自从放假以后,天天都是下着绵绵细细雨,今天终于放晴了,看着这样的好天气心里特别高兴,同时还有就是今天是我们高中同学相聚的日子。

早上,吃完早餐我早早地就从家里出发了,朝着目的地我们的母校走去。一路上,思绪万千,想象着同学们的变化以及见面以后会出现什么样的情景呢等等。时间不知不觉过去了,终于来到了我们的母校。一走进校园,以前的景象历历在目,顿时心底涌上了一种亲切感,同时也发现我们的母校发生了很大的变化。首先是教学楼披上了新装,粉刷一新,还有就是食堂的改变,图书馆的建成等等,这些都是我们离开后才出现的。走在校园的林荫道上,仔细回想以前的读书生活,还真的别有一番滋味。这时只见小道上稀稀疏走着几个补课的学生,他们行色匆匆,现在时间对他们来说太宝贵了。沿着林荫小道,我来到了我们聚会的地点——以前读书的教室,这时已经有好几个同学到了,我加快脚步,大声地喊着她们的名字,这时自然有一番问候了,而且每个人脸上的惊喜之情都表露无疑。接下来在大家的笑声中同学们陆陆续续地都来了,在一片问候声后我们朝着下一个目的地走去——老师的家。我们的班主任依然如当年一样,说话特别幽默,风趣。在接下去的时间就是大家聚餐,娱乐……

这一天在一片欢笑声中结束了,同学聚会真好!

寒假日记三 练字

自从读书以来,我印象最深的事就是几乎我的每个语文老师都要求我们把字写好,要求我们练字。那时虽然听老师说,但并未坚持下来,只是偶尔练一练,现在看着自己的字还真的有点后悔当初浪费了太多的时间,没有把字练好。正好今年放寒假时学校校长给我们布置寒假作业,我想就利用寒假时间来练一练字吧。

但是坚持三天后,每天练两页,到了第四天,心就有点痒了,想想还是算了吧,反正一下子字也不会写好的,但另一个声音又在耳边想起,要坚持,不要轻言放弃呀。最后经过矛盾的争扎,我还是坚持了下来。尤其是当我碰到不顺心的事情时,我就拿出纸和笔,安静的练起字来,结果什么烦心事都没了。现在练字已经成为我生活的一种习惯,如里哪天不练倒觉得好像还有一件事情没完成。经过自己的努力,现在我的字有了一定的进步,今后我还将继续坚持下去。

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