全国高中数学联赛须据省级联赛成绩决定人员吗

一般分为预赛和决赛,省级联赛是选拔市代表队,而全国联赛是选拔省代表队,其性质是一致的,故其操作也是相似的;也就是说,一般情况下,省里会给市里代表队的名额和指标,然后全市报名的人就争夺这几个指标,也就是

一般分为预赛和决赛,省级联赛是选拔市代表队,而全国联赛是选拔省代表队,其性质是一致的,故其操作也是相似的;也就是说,一般情况下,省里会给市里代表队的名额和指标,然后全市报名的人就争夺这几个指标,也就是进行初赛,换言之,没有进人市代表队,也就是没有考到规定的前几名,就没有资格去参加全国联赛。但是不是没有特例,比如有些省份就规定,前一年参加过全国联赛,并获得省二以上的或者参加东南赛获得金奖银奖的可以免试入围,并且其不占用市代表队名额。

■全国高中数学联赛

自2010年起,全国高中数学联赛试题新规则如下: 联赛分为一试、加试(即俗称的“二试”)。各个省份自己组织的“初赛”、“初试”、“复赛”等等,都不是正式的全国联赛名称及程序。 一试和加试均在每年10月中旬的第一个周日举行。 一试 考试时间为上午8:00-9:20,共80分钟。试题分填空题和解答题两部分,满分120分。其中填空题8道,每题8分;解答题3道,分别为16分、20分、20分。 (2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。) 加试(二试) 考试时间为9:40-12:10,共150分钟。试题为四道解答题,前两道每题40分,后两道每题50分,满分180分。试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等。 (2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。) 依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖。 其中一等奖由各省负责阅卷评分,然后讲一等奖的考卷寄送到主办方(当年的主办方),由主办方复评,最终由主管单位(中国科协)负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。 各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加中国数学奥林匹克(imo)。 全国高中数学联赛(一试)所涉及的知识范围不超出教育部2000年《全日制普通高级中学数学教学大纲》。 全国高中数学联赛(加试)在知识方面有所扩展,适当增加一些教学大纲之外的内容,所增加内容是: 1.平面几何 几个重要定理:梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理; 三角形旁心、费马点、欧拉线; 几何不等式; 几何极值问题; 几何中的变换:对称、平移、旋转; 圆的幂和根轴: 面积方法,复数方法,向量方法,解析几何方法。 2.代数 周期函数,带绝对值的函数; 三角公式,三角恒等式,三角方程,三角不等式,反三角函数; 递归,递归数列及其性质,一阶、二阶线性常系数递归数列的通项公式; 第二数学归纳法; 平均值不等式,柯西不等式,排序不等式,切比雪夫不等式,一元凸函数及其应用; 复数及其指数形式、三角形式,欧拉公式,棣莫弗定理,单位根; 多项式的除法定理、因式分解定理,多项式的相等,整系数多项式的有理根*,多项式的插值公式*; n次多项式根的个数,根与系数的关系,实系数多项式虚根成对定理; 函数迭代,求n次迭代*,简单的函数方程*。 3.初等数论 同余,欧几里得除法,裴蜀定理,完全剩余系,不定方程和方程组,高斯函数[x],费马小定理,格点及其性质,无穷递降法*,欧拉定理*,孙子定理*。 4.组合问题 圆排列,有重复元素的排列与组合,组合恒等式; 组合计数,组合几何; 抽屉原理; 容斥原理; 极端原理; 图论问题; 集合的划分; 覆盖; 平面凸集、凸包及应用*。

■全国高中数学联赛怎么报名

这种全国性的联赛一般正规的高中都会组织挑选同学并进行竞赛培训,学校一般也会自己出题进行初赛淘汰部分同学,最后学校会帮留下来的同学集体报名参赛的,不过有些得自己掏钱。

■急!问08年全国高中数学联赛山东省成绩

山东省(47名)

姓名 学校 证书编号姓名 学校 证书编号

韦东奕 山师附中 m072501 刘洪元 泰安一中 m072525

王颖斐 实验中学 m072502 高茉人 实验中学 m072526

安传恺 山师附中 m072503 张坤健 潍坊一中 m072527

王 储 实验中学 m072504 张家蔚 潍坊一中 m072528

邱 航 牟平一中 m072505 张天宇 青岛二中 m072529

秦铭阳 日照一中 m072506 刘博颖 潍坊一中 m072530

刘青阳 山师附中 m072507 刘佳阳 青岛二中 m072531

鲁 悦 山师附中 m072508 楚天翔 实验中学 m072532

冯 龙 实验中学 m072509 孙晨正 山师附中 m072533

张番栋 菏泽一中 m072510 郭思佳 聊城一中 m072534

禹泽西 实验中学 m072511 朱国梁 青岛二中 m072535

方延博 实验中学 m072512 杨彦韬 青岛二中 m072536

周光耀 泰安一中 m072513 周诗林 淄博实验 m072537

路若洲 实验中学 m072514 姜 晖 山师附中 m072538

卢吉光 德州一中 m072515 刘 远 聊城一中 m072539

孙丕业 青岛二中 m072516 黄子通 青岛二中 m072540

刘 宁 实验中学 m072517 程 健 泰安一中 m072541

王海琦 胜利一中 m072518 马俊方 胜利一中 m072542

杨 飞 泰安一中 m072519 王宏伟 滕州一中东校 m072543

张鸿轩 聊城一中 m072520 高 林 利津县第一中学 m072544

曹 原 青岛二中 m072521 刘文杰 广饶县第一中学 m072545

姜 超 青岛二中 m072522 贺光辉 日照实验高中 m072546

孔向阳 邹城二中 m072523 孙 宽 泰安一中 m072547

张 堃 青岛二中 m072524

■2015全国高中数学联赛省级赛区二等奖有用吗

2012年及以前二等奖都没有太大作用,唯一的作用就是在申请自主招生高校的时候可能稍稍有些优势,通过的可能性大一些吧,不过也只是猜测。2012年以后一等奖都不保送了,二等奖的地位应该比之前应该更下降了。高中不像大学竞赛可以当作奖学金或者保研的加分项,二等奖的作用不是很大。

但是有这个奖总比没有强,竞赛的孩子们都是很苦的,努力吧!

■全国高中数学联赛与全国高中数学联合竞赛是什么关系》?

不是一样的吗? 我们山东的联赛初赛已经结束了,决赛要在10月14号在济南举行,是高中的数学奥赛,在全国拿到名次的应该有加分或保送资格

■全国高中数学联赛各省考生做得题一样吗 分文理科吗

全国高中数学联赛:
1、全国高中数学联赛不分文理科。初赛由各省命题,复赛试题全国统一,所以全国高中数学联赛复赛各省考生做得题是一样的。
2、每个省份都有全国高中数学联赛,初赛由各省命题,复赛试题全国统一,时间一般在十月份的第二个星期日。由各省自主判卷,一等奖分数线也不尽相同,各省的一等奖和其他省没什么关系。
3、每个省份都有全国高中数学联赛,一般都是在高三上学期进行考试,有的地方高二学生也可以参加考试,都是考同样的试卷,在整个高中进行排名定名次。
4、全国高中数学联合竞赛是中国高中数学学科的较高等级的数学竞赛,其地位远高于各省自行组织的数学竞赛。在这项竞赛中取得优异成绩的全国约200名学生有资格参加由中国数学会主办的中国数学奥林匹克(cmo)。在cmo中成绩优异的60名左右的学生可以进入国家集训队。经过集训队的选拔,将有6名表现最顶尖的选手进入中国国家代表队,参加国际数学奥林匹克(imo)。

■全国高中数学联赛(山东赛区)的问题

知道东西没意义分数线人数来确定般等奖30人从高低排第三十人分数分数线二等奖、三等奖分数线依此类推;保证分数足够高名次足够靠前行当历年分数线作对照具体多少没太大意义安心做好备考行

■2012全国高中数学联赛获奖分数线

50分为一等奖,40分为二等奖,30分为三等奖。往年50分仅为三等奖,今年一是试卷比较难,二是一等奖的名额有所增加。

我今年就带了学生参加,5个一等奖。

■全国高中数学联赛决赛难度多大?有没有预赛难???

决赛3道题

第一道几何题看人品,有可能平几学的好脑子聪明说不定会做

第二题代数证明题,原则是不等式或者数列的证明题,没有经过培训仅凭借高中知识基本上做不出来

第三题原则是是数论题,没有培训过就不要想了

■全国高中数学联赛几等奖可保送北大

imo无条件银牌以上,(奖牌是由分数线限制的,和名次无关),你可以去浙江睿达教育网看一下,上面有:www.zjaoshu.com

■2012全国高中数学联赛 广西区的各奖项的分数线

这个在考试前都是不可能知道准确分数线的了,名额都是确定,分数是浮动的了,考试对大部分人的难易程度决定了每一期的分数线的。可以参考你自己平时考试总排名情况的,正常发挥,评估就出入不大。

■全国高中数学联赛一试和二试是怎么回事?

一试题目比较简单,基本和高考接近

二试才是涉及到大多竞赛知识,像平面几何,不等式,函数方程,数列,数论,组合数学等等

判分是两试的得分加在一起排名决定获奖名单和冬令营人选

■2014全国高中数学联赛一等奖分数线是多少

这个应该是看名次的,分数线不确定的

■全国高中数学联赛保送及一等奖分数线

不知道你问哪个省的 浙江省一线203 黑龙江178

上海,山东这样的竞赛大省都在170-200之间

其他省份大多在130-140

个别只有100+

进营的分数,不是很清楚

■快要参加全国高中数学联赛了,希望有人给我鼓鼓劲。多谢!

只要做好自己会做的,你就会拥有自己的好成绩.

根据经验,竞赛只要会做些题就可以取得好名次,不一定要全部都做出来.

■跪求2012年全国高中数学联赛河北赛区获奖名单!!(123等奖) 可加高分!!!

我也急求这个,哪怕三等奖,一试我答的非常好,二试不行,河北的竞赛信息公布太落后,真想骂街。成绩搞到了,直接咨询的市教科所,可惜晚了2个月,十月初就出来了

■2011全国高中数学联赛(上海)什么时候考、怎么考、考多久、考试形式、一试二试是什么意思、

自2010年起,全国高中数学联赛试题新规则如下: 联赛分为一试、加试(即俗称的“二试”)。各个省份自己组织的“初赛”、“初试”、“复赛”等等,都不是正式的全国联赛名称及程序。 一试和加试均在每年10月中旬的第一个周日举行。 一试 考试时间为上午8:00-9:20,共80分钟。试题分填空题和解答题两部分,满分120分。其中填空题8道,每题8分;解答题3道,分别为16分、20分、20分。 (2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。) 加试(二试) 考试时间为9:40-12:10,共150分钟。试题为四道解答题,前两道每题40分,后两道每题50分,满分180分。试题内容涵盖平面几何、代数、数论、组合数学等。 (2009年的旧规则和2008年之前的旧规则略去。) 依据考试结果评选出各省级赛区级一、二、三等奖。 其中一等奖由各省负责阅卷评分,然后将一等奖的考卷寄送到主办方(当年的主办方),由主办方复评,最终由主管单位(中国科协)负责最终的评定并公布。二、三等奖由各个省自己决定。 各省、市、自治区赛区一等奖排名靠前的同学可参加中国数学奥林匹克(cmo)。 根据最新消息,2011年数学联赛的试题规则与2010年相同。

■2010年浙江省高中数学竞赛几分能进全国联赛加试

1全国高中数学联赛判卷以档次分为主如果不会要尽可能多写以赢得步骤分 2可以(1)注意审题。把题目多读几遍,弄清这个题目求什么,已知什么,求、知之间有什么关系,把题目搞清楚了再动手答题。

(2)答题顺序不一定按题号进行。可先从自己熟悉的题目答起,从有把握的题目入手,使自己尽快进入到解题状态,产生解题的激情和欲望,再解答陌生或不太熟悉的题目。若有时间,再去拼那些把握不大或无从下手的题。这样也许能超水平发挥。

(3)数学联赛题大约有70%的题目都是直接法,要注意对符号、概念、公式、定理及性质等的理解和使用,例如函数的性质、数列的性质就是常见题目。

(4)挖掘隐含条件,注意易错易混点,例如集合中的空集、函数的定义域、应用性问题的限制条件等。

(5)方法多样,不择手段。高中联赛试题凸现能力,小题要小做,注意巧解,善于使用数形结合、特值(含特殊值、特殊位置、特殊图形)、排除、验证、转化、分析、估算、极限等方法,一旦思路清晰,就迅速作答。不要在一两个小题上纠缠,杜绝小题大做,如果确实没有思路,也要坚定信心,“题可以不会,但是要做对”,即使是“蒙”也有25%的胜率。

(6)控制时间。一般不要超过40分钟,最好是25分钟左右完成选择题,争取又快又准,为后面的解答题留下充裕的时间,一试只有80分钟要分配好时间

其形态短小精悍,考查目标集中,答案简短、明确、具体,不必填写解答过程,评分客观、公正、准确

填空题的考点少,目标集中。否则,试题的区分度差,其考试的信度和效度都难以得到保证。这是因为:填空题要是考点多,解答过程长,影响结论的因素多,那么对于答错的考生便难以知道其出错的真正原因,有的可能是一窍不通,入手就错了;有的可能只是到了最后一步才出错,但他们在答卷上表现出来的情况一样,得相同的成绩,尽管他们的水平存在很大的差异。

解题策略: ,只针对不同的特征给几条建议:

一是填空题绝大多数是计算型(尤其是推理计算型)和概念(或性质)判断性的试题,应答时必须按规则进行切实的计算或合乎逻辑的推演和判断;

二是作答的结果必须是数值准确,形式规范,例如集合形式的表示、函数表达式的完整等,结果稍有毛病便是零分;

用特殊值法.换元法.执果索因.先猜后证.(1)常见失分因素:

①对题意缺乏正确的理解,应做到慢审题快做题;

②公式记忆不牢,考前一定要熟悉公式、定理、性质等;

③思维不严谨,不要忽视易错点;

④解题步骤不规范,一定要按课本要求,否则会因不规范答题失分,避免“对而不全”如解概率题,要给出适当的文字说明,不能只列几个式子或单纯的结论,表达不规范、字迹不工整等非智力因素会影响阅卷老师的“感情分”;

⑤计算能力差失分多,会做的一定不能放过,不能一味求快,例如平面解析中的圆锥曲线问题就要求较强的运算能力;

⑥轻易放弃试题,难题不会做,可分解成小问题,分步解决,如最起码能将文字语言翻译成符号语言、设应用题未知数、设轨迹的动点坐标等,都能拿分。也许随着这些小步骤的罗列,还能悟出解题的灵感。

(2)何为“分段得分”:

对于同一道题目,有的人理解的深,有的人理解的浅;有的人解决的多,有的人解决的少。为了区分这种情况,高考的阅卷评分办法是懂多少知识就给多少分。这种方法我们叫它“分段评分”,或者“踩点给分”——踩上知识点就得分,踩得多就多得分。与之对应的“分段得分”的基本精神是,会做的题目力求不失分,部分理解的题目力争多得分。

对于会做的题目,要解决“会而不对,对而不全”这个老大难问题。有的考生拿到题目,明明会做,但最终答案却是错的———会而不对。有的考生答案虽然对,但中间有逻辑缺陷或概念错误,或缺少关键步骤———对而不全。因此,会做的题目要特别注意表达的准确、考虑的周密、书写的规范、语言的科学,防止被“分段扣分”。经验表明,对于考生会做的题目,阅卷老师则更注意找其中的合理成分,分段给点分,所以“做不出来的题目得一二分易,做得出来的题目得满分难”。

对绝大多数考生来说,更为重要的是如何从拿不下来的题目中分段得点分。我们说,有什么样的解题策略,就有什么样的得分策略。把你解题的真实过程原原本本写出来,就是“分段得分”的全部秘密。

①缺步解答:如果遇到一个很困难的问题,确实啃不动,一个聪明的解题策略是,将它们分解为一系列的步骤,或者是一个个小问题,先解决问题的一部分,能解决多少就解决多少,能演算几步就写几步,尚未成功不等于失败。特别是那些解题层次明显的题目,或者是已经程序化了的方法,每一步得分点的演算都可以得分,最后结论虽然未得出,但分数却已过半,这叫“大题拿小分”。

②跳步答题:解题过程卡在某一过渡环节上是常见的。这时,我们可以先承认中间结论,往后推,看能否得到结论。如果不能,说明这个途径不对,立即改变方向;如果能得出预期结论,就回过头来,集中力量攻克这一“卡壳处”。由于考试时间的限制,“卡壳处”的攻克如果来不及了,就可以把前面的写下来,再写出“证实某步之后,继续有……”一直做到底。也许,后来中间步骤又想出来,这时不要乱七八糟插上去,可补在后面。若题目有两问,第一问想不出来,可把第一问作“已知”,先做第二问,这也是跳步解答。

③退步解答:“以退求进”是一个重要的解题策略。如果你不能解决所提出的问题,那么,你可以从一般退到特殊,从抽象退到具体,从复杂退到简单,从整体退到部分,从较强的结论退到较弱的结论。总之,退到一个你能够解决的问题。为了不产生“以偏概全”的误解,应开门见山写上“本题分几种情况”。这样,还会为寻找正确的、一般性的解法提供有意义的启发。

④辅助解答:一道题目的完整解答,既有主要的实质性的步骤,也有次要的辅助性的步骤。实质性的步骤未找到之前,找辅助性的步骤是明智之举。如:准确作图,把题目中的条件翻译成数学表达式,设应用题的未知数等。答卷中要做到稳扎稳打,字字有据,步步准确,尽量一次成功,提高成功率。试题做完后要认真做好解后检查,看是否有空题,答卷是否准确,所写字母与题中图形上的是否一致,格式是否规范,尤其是要审查字母、符号是否抄错,在确信万无一失后方可交卷。

(3)能力不同,要求有变:

由于考生的层次不同,面对同一张数学卷,要尽可能发挥自己的水平,考试策略也有所不同。针对基础较差、以二类本科为最高目标的考生而言要“以稳取胜”——这类考生除了知识方面的缺陷外,“会而不对,对而不全”是这类考生的致命伤。丢分的主要原因在于审题失误和计算失误。考试时要克服急躁心态,如果发现做不下去,就尽早放弃,把时间用于检查已做的题,或回头再做前面没做的题。记住,只要把你会做的题都做对,你就是最成功的人!针对二本及部分一本的同学而言要“以准取胜”——他们基础比较扎实,但也会犯低级错误,所以,考试时要做到准确无误(指会做的题目),除了最后两题的第三问不一定能做出,其他题目大都在“火力范围”内。但前面可能遇到“拦路虎”,要敢于放弃,把会做的题做得准确无误,再回来“打虎”。针对第一志愿为名牌大学的考试而言要“以新取胜”——这些考生的主攻方向是能力型试题,在快速、正确做好常规试题的前提下,集中精力做好能力题。这些试题往往思考强度大,运算要求高,解题需要新的思想和方法,要灵活把握,见机行事。如果遇到不顺手的试题,也不必恐慌,可能是试题较难,大家都一样,此时,使会做的题不丢分就是上策。

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