“交流”话题作文

■话题作文

1、我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧,感情的交流可以丰富我们的心灵,思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展。

要求:除诗歌外,文体不限,600以上。

2、(材料一)古人云:“礼仪廉耻,国之四维;思维不张,国乃灭亡。”胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”,精辟地阐述了社会主义荣辱观的深刻内涵,汲取了时代的精华,引领了时代的风尚“八荣八耻”是中华民族传统美德和时代精神的完美结合。

(材料二)我国著名的无产阶级军事家王树声大将,在革命斗争中英勇善战,屡建功勋。他能够正确对侍职务的变化,他曾经说:“职务大小,都是为人民服务,我只有为人民服务的义务,没有争荣誉和地位的权利。”

(材料三)人类的虚荣心会使面对难题的大脑僵硬起来。-《英》雪菜《麦布尔王》

要求:综合上述材料,请以“荣辱”为话题,写一篇作文。文体不限,不少于600字。

■参与话题 作文

■话题作文如何拟题

■话题作文《倾听》

阅读材料,以“倾听”为话题,自定立意,议论文,自拟标题,写一篇不少于800字的文章。

材料:某人去见贝多芬,向他询问一首著名乐曲的意思是什么。贝多芬默而不答,只是就琴演奏了一遍乐曲。那人惘然,仍然重复他的问题,请贝多芬解释。只见贝多芬眼含泪水,默不作答。由此,推想贝多芬要告诉他的是——音乐的理解需要倾听而非解答。

不用给我文章,给我个提纲就行。。。。急。。。。

■话题作文怎么写

八百字的高中作文

■话题《绽放》作文素材

成功是人人渴望得到的,也是人人羡慕的。然而在成功的背后,却蕴含着无数挫折和痛苦。一般人只望见成功者威风地站在成功的高塔上,却没有看到他爬上之前所受的折磨。 有人说过:“光荣的成功不在于永不失败,而在于屡仆屡起。”有些人一经挫折便一蹶不振。意志消沉;有些人勉强爬起,但却奄奄一息。象这样的人永无达到境界的可能。一个真正的成成功者,他必须跨越痛苦的折磨,克服种种不幸,以不断的失败当做自己的武器,把无数的挫折当做引导自己的指南针。而到处哭泣自身不幸的人,就是天底下最没出息的人。

成功的背后,总是搀杂着无数的苦难辛酸。记得有一次我英语考得了一个100分。老师表扬的时候很高兴,但你知道我付出了多少吗?我一知道英语要测验,我每晚做练习到11点,又看书到12点才睡觉,也许有人会问一次测验你会这么用功?我告诉你是因为我是英语课代表呀!我的付出不是为什么,只是为了一个成功! 叔本华说:“一个人的圣灵必须饱受挫折,才能有船舱的稳急航行于大海中,否则将只是风的玩具!”有一句名言是这样说的。“没有岩石的阻档,哪就能激起美丽的浪花?”成功是人人所渴望获得的。当然,欲获成功要付好出相当大的代价,那就要饱受风吹雨打,磨练出我们的毅力来。所以,巨石下的种子不死,风雨中的松柏常青,黑暗里蕴含着光明,苦难过后,便是辉煌的成功。

成功是光荣的,而成功的背后却有着无数的挫折和艰辛。

“不经历风风雨雨,怎能见彩虹”。世界上的无数伟人,他们的背后是什么?是那幸福而甜蜜的生活?不,他们就像一道彩虹,在来到人这“伟人”两个字的时候,他们已经经过“磨难”二字,每一个伟人的成就,后面意味着的都是挫折。

花儿香飘十里;花儿美丽娇艳;花儿形态优美。这些美是天赋予的?是天生的?不,它是自几努力的成绩。夏天,它们被晒得几乎枯萎了;秋天,它们被寒冷的西北风吹打着;冬天,那残酷的狂风,那寒冷的雨水,使它们受尽了难以抵抗的磨难。知道春天,它的一生才是真正的幸福时刻,才是真正的温馨,他乘着这个机会,为我们献上了一分美丽与香甜。

蝴蝶优美多姿;蝴蝶能歌善舞;蝴蝶美丽无比。但是,他那美丽无暇的翅膀,你知道是怎样形成的吗?就在它还是蛹的时候,它的一身营养全部集中在了双翅,当它化生为蝶的时候,他更是痛苦无比,但它还是将自己三分之一的生命给予了自己的双翅,才让它有了“五光十色”的翅膀,在五彩缤纷的花丛中飞舞着、嬉戏着。

所以说,当你面对那魔鬼般的挫折时,你一定要坚强,不能被它所屈服,要敢于向它做出挑战,如果你成功了,后面将意味着一比巨大的财富。一个人如果遇到了什么挫折,而就此趴下的话,你将是永远的失败。

谁敢说世界上的伟人没有一次磨难,当他们遇到魔鬼般的磨难时,他们是坚强、奋斗,才成了这一带伟人。

朋友们,让我们为成功而迈进一大步吧!

■痕迹话题作文素材?

痕迹

泰戈尔曾说:“天空中没有翅膀的痕迹,但是鸟已飞过。”但我更觉得,天空中多少会有所痕迹的,只是不易察觉罢了。因为雁过留声,人过留名,万物皆如是。人生,总要留下些什么——痕迹

岁月如同一条白色的长绢,无数的人从上面流过,他们都在上面留下了属于自己的痕迹:有简单而深刻的素描,有浓重却衬托素净的山水,有艳丽多姿的水彩,也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。

留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的“一把抓”为人称道时;当李素丽的热情被人赞扬时;当王进喜的铁人精神让人感动时,他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇,他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时,你也许不会记得他们叫什么,但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们,不会被人们忘却。

留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山。”之时,看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他,也有满腔报国之心,但是“融”不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。“斗酒诗百篇”的太白何尝没有大济苍生之志,但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺,“谪仙”之名虽好,奈何于济天下无用,太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们,不会被人们忘却。

留下水彩的是华丽浮世中被人们铭记的人。“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”李煜多情婉转的词流传千年,多少人为他的情、他的愁而唏嘘不已。作为皇帝,李煜保护不了自己的江山、自己的子民,那份无奈,那份迷茫,甚至于那份愤恨,他只能融于他的诗词之中,用他的笔、他的字,记录下他的悲与痛。世人多予他骂名,却又有几人真正理解他,或许,李煜生为诗人更适合,皇帝,他做不了。像水彩一般艳丽多姿的他,不会被人们忘却。

留下油画的是无限辉煌中被人们铭记的人。他们的贡献是伟大的,他们是为人类开辟了一个时代的人,如牛顿之于物理,居里之于化学,沙翁之于文学,南丁格尔之于医学。他们在各自的领域如超脱常人一般的存在,贡献自无可非议,不止今时今日,千百年以后,他们仍会被人类纪念。像油画一般永葆光鲜的他们,不会被人们忘却。

白绢永无尽头,上面的痕迹也在不断的增加与消磨中继续前进,已过去的痕迹,我们无法去改变,而我们所能做到的,就是决定我们要为绢上留下怎么样的一笔,才能让我们也像如此一般被铭记。

自己的痕迹

天空不留下鸟的痕迹,但我已经飞过。

■高中话题作文

作文教案

一、【题目】阅读下面的材料,根据要求作文。

两个游泳健将在江边散步,因话不投机打起赌来,说谁不能游到对岸,谁就不是男人。两人对峙着要求一起下水,但其中一个看着水流湍急的江水,平静地说:“我服输。”另一个人听完,哈哈大笑,他转身扑入江水中,回头对旁人说:“我要让这软蛋看看咱的本领。”他的朋友让他回来,说现在江水流速快,游到对岸有危险,但是他根本不听朋友们的话,转眼之间就游出五六十米远,突然一个波浪过来,他在江水中消失了。

要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的内容及其含意的范围作文,不要套作,不得抄袭,字数不少于800字。

二、【立意角度列举】

(1)、从服输者的角度:看清形势,量力而行,保护自己。

(2)、从逞强者的角度:没有认清形势,盲目而为,终酿惨剧。

(3)、从因果的角度:生命比面子(荣誉)更有价值,不要为一时的荣誉或面子所累。

(4)、从两者的对比角度:认输更需要勇气,更有价值。

三、【本次作文存在的主要问题】

(1)审题不清,立意过于大而空。例如“放下”、“选择”,这两个是属于万金油式的立意,几乎可以适用于所有的材料,例如“放下”,可以是放下尊严、放下名利、放下心理包袱……“选择”,可以是选择勇敢、选择坚强、选择执着……但是太大太空,难以入评卷老师的法眼。因此希望同学们在今后的考试中“放下”这两个立意,“选择”更适合材料,更准确的切入角度。

(2)论据的选取与使用欠佳。体现在以下几个方面:第一,素材积累太少,论据太少或者不适合所论述观点;第二,论据过长而论证过程相对缺失(即我们通常所说的罗列事实);第三,论据过于老套,写来写去总是那么几个“老”人,李白、杜甫、陆游、屈原……让人看了提不起给你高分的兴趣,建议同学们每天记忆几个好的素材(包括《语文周报》所给以及老师们提供给大家的素材);第四,所选取论据过于单一,要么全是中国古代的,要么全是文学家……建议大家古今中国、各个领域、正面反面的素材交叉使用。

(3)论证缺乏一定的深度,难以获得发展等级的“深刻”分。

(4)卷面脏乱差。涂抹过多,一定要注意,意在笔先,想好之后再落笔,须知高考阅卷涂抹三处以上就要扣卷面分的,不要让你的分数在不经意之间溜掉。

(5)标点符号使用有误。要么就是一点到底,不知道到底是什么标点符号;要么就是乱用误用,09年考纲明确提出把标点符号作为考试内容之一,这些一定要引起我们的足够重视。

(6)错别字现象严重,几乎每位同学的卷面上都会有两个以上的错别字,多的达到8到10个,一定要杜绝这种现象,考纲明确提出:每个错别字扣一分,不设上限!

四、【作文示范】 认输的哲学

两个游泳健将中的一个逞强斗勇,最后被江水吞没。有时候,认输才会真正的赢得。就像细流懂得认输,绕过顽石,才拥有了大海的浩淼无穷;梅花懂得认输,不与群芳争艳,才有了寒冬中它的高洁;月亮懂得认输,不与太阳争辉,才有了月的朦胧与清丽。

认输的哲学成就王者勾践一世功业。

他,满心屈辱,从原本的风光无限的一国诸侯,沦落成为敌人的阶下囚、马夫;他,面对敌人的羞辱,选择了臣服。他,并不傻,并不懦弱,他的认输,都只为东山再起,一雪前耻。终于,十年生育,十年练兵,勾践一雪前耻,夺得江山回,赢得美名归。

试想,若没有越王勾践的认输,怎么能有他成就功业的“赢”呢?是认输保存了他的实力,让他得以在敌人的淫威下存活;是认输坚定了他必胜的信心与决心,让他数载之内卧薪尝胆不忘前耻一举成功。认输的哲学的精髓就在于要审时度势,懂得什么时候该做出怎样的决定。勾践懂得认输的哲学,所以,他成功了,认输的哲学成就了他一世的功业。

认输的哲学成就智者孙膑千古传奇。

田忌与齐王赛马。孙膑的面前摆着一个难题,三个等级的赛马都比对手要差,怎么去赢?常人也许会赌运气,比着看,可是孙膑不。他先让自己的三等马输给对方的一等马,在众人哗然之时,以己之一等敌其二等,以己之二等对其三等,三战之后,获得胜利。

没有认会对第一局就“认输”负于对手的孙膑抱有期望,但是偏偏就是这第一局的认输成就了最后的“赢”。原来,“赢”就是隐藏在这第一次“输”之后呢!我们总是佩服勇者,但是勇者的意思并不是“不管面对任何状况都一直往前走”的人,真正的勇者与智者知道,在很多时候,退一小步,为的却是进一大步。孙膑深谙认输的哲学,也因此在中国历史上写下了一段耐人寻味的千古传奇。

认输的哲学成就侠者鲁迅万古英名。

鲁迅先生早年留学日本,期望学得一身好医术,回来救治濒临死亡的人们,也正是这个愿望让他发奋地学习。可是当他发现医学只能用来救治国人的身体却挽救不了中华民族的灵魂与未来的时候,他认输了,毅然放弃了求学多年的医学,转而进行文学创作,也因此,中国多了一位光耀千古、对中国现当代乃至将来都影响巨大的革命家、思想家、文学家。

鲁迅先生成功了,因为他认清了自己所面临的形势,作出了最正确的选择。有很多时候,我们所选择的方向远比我们前进时所使用的速度重要。一旦你选择了一条错误的路,那么你就好象那些热衷于发明永动机的“傻”科学家们,所付出的所有努力都会成为无用功,怎么办?像鲁迅先生一样,学会认输。认输的哲学,成就就了鲁迅先生万古英名。

人生是一次旅行,一味地向前冲,等待你的也许只是一个深渊。当我们走上又一个征程,一定要记住,不要让所谓的“勇敢”与冲动战胜了你的理智,拥有一份理性,掌握认输的哲学,你会走得更远!

输的哲学,就是螳臂碰到车子,要学会让路,这样才能保存生命;

输的哲学,就是小溪见了洪流,要学会屈服,这样才不会尸骨无存;

输的哲学,就是大气碰上暴雨,要学会隐匿,这样才能成就雨后彩虹。

要学会退一步

两个游泳健将在江边散步,因话不投机打起赌来,一个甘愿服输后退一步,平安无事;一个冒险激进,丧身江中。世道艰难,险阻不断。生活中堆积着苦难,充满着太多危险。面对危险,敢于向前是优秀的品质,是值得学习的。但有时,面对难于应付的危险、困难,退一步可以使自己过得更好;退一步可以更好地完成自己的使命。

学会退一步,可以避开危险。

春秋豪杰伍子胥曾身负杀父之恨而出走吴国。他的父亲遭楚国佞臣诬陷而惨遭身亡(有语病),它面对强大的楚国而变得束手无策,官府四处围捕。于是,在那一刻他退了一步,忍下了心中的愁恨,向吴王夫差求和。在吴国谋划数年之后,他最终率军攻破楚国国都,掘出平王尸身,戮尸三百,以报平生大恨。

面对危险,伍子胥忍下了心中怒火,勇敢地后退了一步,避开了楚国的围捕追杀,并最终报得父仇。勇敢退后的那一步,才是伍子胥人生中的一次华丽转身,才是化险为夷的关键。

学会退一步,可以保存自我的实力。

李牧是赵国北方边境的优秀(用“杰出”好一些)将领。他曾被众人冠以懦弱之名,原因是他面对匈奴的进攻始终闭关不出,并(且)不准许士兵出城杀敌。这一措施(使)匈奴、(赵国)君王、士兵都在背后耻笑他的无能儒(应为“懦”)弱。但又有谁明白李牧的良苦用心,(应为“?”)面对那强悍的匈奴,以赵国的兵力是难以抗衡的啊。(应为“!”)他何尝不想杀敌,但这冲动被理智压下了,他在名声二字前勇敢的退了一步,紧紧地关上了城门。于是赵国的实力在他的退后中得以保存积累,士兵的士气在他的退后中得以鼓舞(有语病,且不合逻辑);匈奴的骄狂在李牧的骄狂(有误)中得以更盛(有语病)。后李牧一战便打破匈奴,赢得赵境(应为“赵国北部边境”)十几年的安宁。

李牧的确退后了,但他的退后保存了赵国的实力,他的退后让赵国没有在侵扰中有过多的损失。而这些积累最终成就了赵国功业。(有语病)

学会退一步,可以成就下一次的成功。

春秋(时期)吴越争霸,越王勾践在吴王夫差的兵刃下屈服,并只身(赴)吴国为奴(与史实有出入)。面对吴王的百般羞辱而(应改为“他”)强颜欢笑,尽心尽力地服侍自己的仇敌。但一回国,他便重整兵力,用那三千越甲吞灭了强大的吴国(与史实有出入)。

面对国仇,勾践艰难退后了,他并没有意气地率那三千越甲拼死相争,而(是)选择了投降,而正是他的投降,另(应为“令”)他在下一次博弈中获得了胜利,建立了不朽的功业。(转——以三个分论点架构文章)

面对危险,我们不应意气用事,以身犯险。有时退一步便一片澄静的海、碧蓝的天。懂得退后的人才能更好的(应为“地”)前进。(合,总结论点,照应前文)

点评:优点是有意识地使用了分论点架构文章,使文章结构清晰严谨,同时论据选取切合题意;缺点是论据处理不当,过于罗嗦,而论证略显单薄,另:语言功底较差,文中存在多处语病。

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